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【单选题】
“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也谚。”这要求教育活动的开展要坚持( )。
A.
循序渐进
B.
因材施教
C.
启发教学
D.
小组教学
题目标签:
师也辟
柴也愚
参也鲁
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【判断题】子羔就是“柴也愚”章里的那个愚蠢的高柴。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭”中“喭”的意思是( )。
A.
愚笨
B.
粗俗
C.
乖张
D.
鲁莽
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【判断题】子羔就是“柴也愚”章里的那个愚蠢的高柴。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】孔子早就认识到学生有不同的特点,并注重根据特点发展他们各自的专长。他指出“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭”。这体现了教学原则中的( )。
A.
启发性原则
B.
因材施教原则
C.
发展性原则
D.
巩固性原则
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【单选题】“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭”是孔子对其四个弟子的评价,其中体现的德育原则是( )。
A.
知行统一原则
B.
因材施教原则
C.
长善救失原则
D.
教育影响的一致性原则
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【单选题】《论语》中,孔子有云:“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭。”这则故事提醒教师,应该( )。
A.
要适时而教,即要在学生发展的关键期或最佳期及时地进行教育
B.
充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地进行教学
C.
根据学生不同年龄阶段的特点分阶段进行教育
D.
按照发展的顺序进行施教,做到循序渐进
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【单选题】“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也谚。”这要求教育活动的开展要坚持( )。
A.
循序渐进
B.
因材施教
C.
启发教学
D.
小组教学
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【单选题】“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也谚。”这要求教育活动的开展要坚持( )。
A.
循序渐进
B.
因材施教
C.
启发教学
D.
小组教学
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【简答题】(1)论教育对象:有教无类,即不分贵族与平民,都可以接受教育。(2)论教育作用:论教育的社会功能;论教育的个体功能,孔子从探讨人的本性入手,认为人的先天本性相差不大,个性的差异主要是后天形成的。(3)论教育目的和教育目标:关于教育目的,孔子希望培养出“贤人”和“君子”;关于教育目标,《子张》中提到“仕而优则学,学而优则仕”。(4)论教育内容:孔子主张以“仁”和“礼”为核心,提倡“仁者爱人”“克己复...
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【单选题】孔子说“参也鲁”,“鲁”一指老实,二指( )。
A.
鲁国
B.
迟钝
C.
粗鲁
D.
勤敏
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