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【判断题】
我们在研学旅行课程开发过程中一定要顾及学生的兴趣，因为兴趣是最好的老师，它不仅是研学旅行课程得以顺利开展的基本前提，也是进行研学旅行课程开发的基本保证。（ ）
A.
正确
B.
错误
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】（）是课程开发的基础，也是第一步。
A.
分析、吃透培训项目的目标、目的
B.
分析、吃透培训教材的内容、结构
C.
分析、吃透培训课程的目标、目的
D.
分析、吃透培训项目的内容、结构
【单选题】2_______是在课程开发或实施还在发展或完善过程中所进行的评价，主要目的在于搜集课程开发过程的优缺点，作为进一步修订和完善课程的依据。A 诊断性评价B 形成性评价C 内部人员评价D 质性评价
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
【单选题】生产企业应当在设计和开发过程中开展设计和开发到生产的（）活动，以使设计和开发的输出在成为最终产品规范前得以验证，确保设计和开发输出适用于生产。
A.
转换
B.
改变
C.
依次
D.
企业
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【单选题】（）是课程开发的基础，也是第一步。
A.
分析、吃透培训项目的目标、目的
B.
分析、吃透培训教材的内容、结构
C.
分析、吃透培训课程的目标、目的
D.
分析、吃透培训项目的内容、结构
【单选题】校本课程开发要()，体现在要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合作机制、取长补短。
A.
合作互补
B.
集体审议
C.
学校文本
D.
学生为先
【单选题】影响课程开发的三大因素不包括（）
A.
教师
B.
学生
C.
社会
D.
学科特征
【多选题】国家课程开发的特征有？
A.
基础性
B.
强制性
C.
地域性
D.
统一性
【单选题】课程开发的情境模式的核心是？（）
A.
目标
B.
过程
C.
文化
D.
学生
【单选题】实践性课程开发理论的代表人物是( )
A.
赫尔巴特
B.
布鲁纳
C.
施瓦布
D.
杜威
【单选题】“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的()。
A.
利益关系问题
B.
权利关系问题
C.
文化关系问题
D.
法律关系问题
【单选题】本课程开发的立足点是
A.
中原文化
B.
西方管理学思想
【单选题】“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的（）。
A.
利益关系问题
B.
权利关系问题
C.
文化关系问题
D.
法律关系问题
【单选题】以课程开发与管理主体划分，课程可分为（）。
A.
国家课程、地方课程、校本课程
B.
分科课程与综合课程
C.
学科课程与活动课程
D.
必修课程与选修课程
【单选题】()是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。
A.
教师
B.
课程专家
C.
学生
D.
家长
【单选题】“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的（）。
A.
利益关系问题
B.
权利关系问题
C.
文化关系问题
D.
法律关系问题
【多选题】课程开发的特征有?()
A.
连续性
B.
原发性
C.
系统性
D.
层次性
【判断题】在课程开发的内容，可以完全的借鉴别人的东西。只要好，可以不要有自己的东西。
A.
正确
B.
错误
【单选题】生产企业应当在设计和开发过程中开展设计和开发到生产的（）活动，以使设计和开发的输出在成为最终产品规范前得以验证，确保设计和开发输出适用于生产。
A.
转换
B.
改变
C.
依次
D.
企业
【多选题】供给是行业形成的基本保证。
A.
人们的物质文化需求
B.
高管人员的素质
C.
资本的支持
D.
资源的稳定供给