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【单选题】

从道德认识到道德行为，再到（ ），是学生思想品德形成的全过程。

A.
道德标准
B.
道德意志
C.
道德习惯
D.
道德信念
题目标签：品德形成道德行为道德认识
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参考答案：
参考解析：
.
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举一反三

【单选题】下列选项属于道德行为的是()。
A.
无知行为、被迫行为
B.
儿童和野蛮人的行为
C.
教师的地点行为
D.
教师自主自愿选择的行为
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【判断题】道德行为是道德品质的重要标志。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】道德认识功能的作用是（）。
A.
帮助人们认识社会道德生活的规律和原则
B.
认识人生的价值和意义
C.
认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任
D.
使道德实践建立在明辨善恶的认识基础上，并正确选择道德行为
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【单选题】在个人道德认知转化为道德行为的过程中，( )是关键环节。
A.
道德判断
B.
道德认同
C.
道德意志与道德信念
D.
道德情感
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【单选题】( )是人根据一定的道德行为规范评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的种情感。
A.
道德认识
B.
德情感的发展
C.
德行为
D.
道德意志
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【判断题】“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成催化和激励作用的写照。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】德育过程是以促进受教育者思想品德形成、发展为目标，教育者与受教育者共同参与双向互动的教育活动过程。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】主编的不道德行为包括()。
A.
泄密
B.
不公正
C.
不尊重
D.
偷窃
E.
延误
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【判断题】歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生是应予处理的教师违反职业道德行为。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】人的品德形成过程存在的客观规律是( )。
A.
他律-无律-自律
B.
他律-自律-无律
C.
无律-自律-他律
D.
无律-他律-自律
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