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【单选题】
Instead of , the workers decided to work to rule.(消极怠工)
A.
take strike action
B.
go on strike
C.
using strike
D.
going on strike
题目标签：消极怠工
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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】引起万历皇帝长期消极怠工的事件是(),之后皇帝再也不愿意做任何让百官快意的事。
A.
册封郑氏为皇贵妃遭阻
B.
为张居正翻案遭阻
C.
立三皇子常洵为太子遭阻
D.
在皇城中训练宦官遭阻
【单选题】消极怠工，无故不参加学习、工作、训练、执勤等，情节较轻的，给予警告、严重警告处分；情节较重的，给予（）处分。
A.
警告、严重警告
B.
严重警告、记过
C.
记过、记大过
D.
警告、记过
【单选题】消极怠工，无故不参加学习、工作、训练、执勤等，情节较轻的，给予（A）处分；情节较重的，给予（）处分。
A.
警告、严重警告
B.
严重警告、记过
C.
记过、记大过
D.
警告、记过
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【单选题】引起万历皇帝长期消极怠工的事件是(),之后皇帝再也不愿意做任何让百官快意的事。
A.
册封郑氏为皇贵妃遭阻
B.
为张居正翻案遭阻
C.
立三皇子常洵为太子遭阻
D.
在皇城中训练宦官遭阻
【单选题】消极怠工,没有完成生产、工作任务属于（）。
A.
轻微违纪
B.
一般违纪
C.
较严重违纪
D.
严重违纪
【单选题】对单位中出现的消极怠工人员进行批评应采用的公文是（）。
A.
决定
B.
通报
C.
通告
D.
通知
【单选题】认为人是天生懒惰的，主张对消极怠工者采取严厉的惩罚措施，强迫其去完成工作任务.这种主张对人性的假设是（）
A.
经济人
B.
社会人
C.
复杂人
D.
自我实现的人
【单选题】消极怠工，无故不参加学习、工作、训练、执勤等，情节较轻的，给予警告、严重警告处分；情节较重的，给予（）处分。
A.
警告、严重警告
B.
严重警告、记过
C.
记过、记大过
D.
警告、记过
【判断题】BIM可以解决劳动力不足以及消极怠工问题。（）
A.
正确
B.
错误
【判断题】学校建立奖罚制度的根本目的是为了惩处教师和其他工作人员消极怠工现象。
A.
正确
B.
错误
【单选题】消极怠工，无故不参加学习、工作、训练、执勤等，情节较轻的，给予（A）处分；情节较重的，给予（）处分。
A.
警告、严重警告
B.
严重警告、记过
C.
记过、记大过
D.
警告、记过
【判断题】学校建立奖罚制度的根本目的是为了惩处教师和其他工作人员消极怠工现象。
A.
正确
B.
错误
【单选题】对于消极怠工，无故不参加学习、工作、训练、执勤等的消防救援人员，情节较重的，予以（ ）。
A.
记大过
B.
降级
C.
开除
D.
警告
【单选题】认为人是天生懒惰的，主张对消极怠工者采取严厉的惩罚措施，强迫其去完成工作任务.这种主张对人性的假设是（）
A.
经济人
B.
社会人
C.
复杂人
D.
自我实现的人
【单选题】扣分条款：不履行本职工作或消极怠工，造成损失或不良后果的，扣（）分
A.
5-10
B.
5-15
C.
10-15
D.
10-20
【判断题】员工当值期间,可以消极怠工,玩忽职守。
A.
正确
B.
错误
【判断题】建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。
A.
正确
B.
错误