下载APP
【简答题】
材料:
某教师关于“爱护植被,绿化祖国”的教学设计思路如下:
首先简介我国主要的植被类型及我国植被面临的主要问题。再介绍植被保护的相关知识。课后活动“森林可以减缓气候变化”通过介绍森林对气候调节的作用,加强学生对知识的理解,使学生将课堂所学的科学知识、技术运用到实际的生产实践中。
问题:
(1)上述内容属于哪种教学策略?(6分)
(2)说明如何优化该教学策略。(14分)
举报
题目标签:
生产实践
气候变化
植被保护
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】武陵源是长江以南旅游开发较晚植被保护较好的景区,是集()于一身的风景艺术迷宫
A.
陡
B.
险
C.
野
D.
幽
E.
奇
查看完整题目与答案
【简答题】长期研究及生产实践证明,在所有影响纤维长度的环境因素中,要以()的影响最为明显。
查看完整题目与答案
【多选题】全球气候变化的原因包括()
A.
自然原因
B.
人为原因
C.
内部原因
D.
历史原因
查看完整题目与答案
【单选题】气候变化最主要的原因是()
A.
地壳运动
B.
农业活动
C.
自然灾害
D.
能源活动
查看完整题目与答案
【简答题】陈老师正在上地理课,却发现课代表王超这几天心不在焉,还不耐烦地把书翻得哗啦作响。这次陈老师忍不住了,便用提问法来“警告”他一下,没想到一连十几个 问题都没有难住他,陈老师增加了难度,涉及他未学的内容和课外知识,可王超还是能流畅地答出来。怎么办陈老师产生了一个大胆的设想:能否让他不随堂上 课,用节约出的时间去查阅资料、研究问题,学习更多的知识呢 学校非常支持陈老师的想法,对王超实行了单科免修。从此,...
查看完整题目与答案
【单选题】( )于( )正式收取气候变化税。
A.
中国 2005
B.
美国 2003
C.
英国 2001
D.
加拿大 2003
查看完整题目与答案
【简答题】阅读下列材料,回答问题。 陈老师上地理课时发现课代表心不在焉,特别不耐烦。于是他下课之后和进行了交流,他发现已经掌握了课堂上的内容。陈老师产生了一个大胆的设想:能否让他不随堂上课,节约出的时间,自己去查资料,研究问题,学习更多的知识呢?学校非常支持,对实行了单科免修。 从此,每当地理课时,图书馆里多了一位小读者。陈老师的工作非但没有减轻,反而加重了:给提供相关的课题,指导他...
查看完整题目与答案
【多选题】武陵源是长江以南旅游开发较晚植被保护较好的景区,是集( )于一身的风景艺术迷宫。
A.
陡
B.
险
C.
野
D.
幽
E.
奇
查看完整题目与答案
【简答题】材料: 某教师关于“爱护植被,绿化祖国”的教学设计思路如下: 首先简介我国主要的植被类型及我国植被面临的主要问题。再介绍植被保护的相关知识。课后活动“森林可以减缓气候变化”通过介绍森林对气候调节的作用,加强学生对知识的理解,使学生将课堂所学的科学知识、技术运用到实际的生产实践中。 问题: (1)上述内容属于哪种教学策略?(6分) (2)说明如何优化该教学策略。(14分)
查看完整题目与答案
【单选题】从冬至到夏至的气候变化是( )。
A.
阳消阴长
B.
阴消阳长
C.
热极生寒
D.
由阳转阴
E.
以上均不是
查看完整题目与答案