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举一反三
【多选题】“拔苗助长”说明的哲学道理是( )。
A.
主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提
B.
违背客观规律就会受到惩罚
C.
主观能动性的发挥受客观规律的制约
D.
规律是不能改变和消灭的
E.
人们必须按客观规律办事
相关题目：
【单选题】要循序渐进,不能拔苗助长,这是因为心理的发展具有 ( )。
A.
阶段性
B.
不平衡性
C.
个体差异性
D.
程序性
【单选题】计数法是( )人发明的
A.
中国
B.
印度
C.
巴比伦
D.
埃及
【单选题】发言人：发言：提纲
A.
建筑师：建造：规划图
B.
发电厂：发电：煤炭
C.
书法：展出：作品
D.
司机：路线：行驶
【单选题】人发展的直接动力是（）
A.
教育
B.
社会环境
C.
人的主观能动性
D.
遗传素质
【多选题】“拔苗助长”说明的哲学道理是( )。
A.
主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提
B.
违背客观规律就会受到惩罚
C.
主观能动性的发挥受客观规律的制约
D.
规律是不能改变和消灭的
E.
人们必须按客观规律办事
【单选题】拔苗助长,凌节而施违背了身心发展的
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
不均衡性
D.
差异性
【单选题】苏美尔人发明了
A.
楔形文字
B.
甲骨文
C.
腓尼基字母
D.
阿拉伯字母
【判断题】做指示、请人发言宜长不宜直。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）。
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
不均衡性
D.
差异性
【单选题】23体胖的人发型宜（）
A.
时髦
B.
醒目
C.
夸张
D.
自然
【多选题】个人发展激励具有的特点有（）
A.
长久性
B.
持续性
C.
稳定性
D.
主观性
E.
暂时性
【多选题】男军人发型分为（）。
A.
刚健型
B.
青春型
C.
运动型
D.
奔放型
【单选题】“拔苗助长”有违人的发展的（）特征。
A.
顺序性
B.
不平衡性
C.
互补性
D.
个别差异性
【单选题】“拔苗助长”违背了人的身心发展的
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
个体差异性
D.
不平衡性
【单选题】“拔苗助长”的事例是 （ ）
A.
重视可能性的表现
B.
忽视可能性的表现
C.
违反事物发展规律的表现
D.
发挥主观能动性的表现
【单选题】705年,()带人发动了。
A.
张易之
B.
中宗
C.
张柬之
D.
玄宗