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【单选题】

人发展的直接动力是（）

A.
教育
B.
社会环境
C.
人的主观能动性
D.
遗传素质
题目标签：动力人发直接
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相关题库：教育学原理题库
参考答案：
参考解析：
.
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举一反三

【单选题】态度的核心和动力是(B)。
A.
情绪
B.
情感
C.
行为意向
D.
认知
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【判断题】P108A/B直接计量催化剂淤浆。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】人发展的直接动力是（）
A.
教育
B.
社会环境
C.
人的主观能动性
D.
遗传素质
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【简答题】直接写出得数： （1）1-2×50%= （2）15.4-（5.4-4.5）= （3）41×101= （4）1.25×10×8= （5） 2 5 ×5÷ 2 5 ×5= （6）10 2 = （7）3+1÷ 1 3 = （8）8×12.5%= （9） 5 4 + 4 5 ×0= （10）0.68+ 2 3 +0.32=
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【简答题】每个类都是 类直接或间接的子类。
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【单选题】苏美尔人发明了
A.
楔形文字
B.
甲骨文
C.
腓尼基字母
D.
阿拉伯字母
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【简答题】直接写出得数。25÷5=7×9+8=30+400=49÷7×4=27×2=366×80=56÷7=20×8-60=50+80=33×3=22×4=4×6÷3=490-400=1000-200=120-20=9×1×8=
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【多选题】混合动力汽车底盘系统包括哪些系统
A.
传动系
B.
行驶系
C.
转向系
D.
制动系
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【单选题】下列元件中属于动力元件的是( )。
A.
液压缸
B.
蓄能器
C.
液压马达
D.
液压油泵
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【简答题】动力自由度的个数（ ）集中质量的个数。
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【多选题】个人发展激励具有的特点有（）
A.
长久性
B.
持续性
C.
稳定性
D.
主观性
E.
暂时性
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【简答题】DI直接教学模式
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【单选题】能够促进社会发展的真正动力是()。
A.
平等
B.
民主
C.
自由
D.
公正
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【单选题】德国经济发展的动力( )
A.
纺织业
B.
汽车工业
C.
钢铁业
D.
农业
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【简答题】直接写出得数． 58+210310×320×12023+123-341317×5126219×3863+34．
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【简答题】什么是物权的“直接支配性”？
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【单选题】推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.
教育规律
B.
教育价值
C.
教育现象
D.
教育问题
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【判断题】直接奖赏就是物质奖赏()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】直接写得数。 51-7= 32+56= 68-20= 6+62= 70-5= 27+13= 82-42= 44+33= 98-58= 43-43+38= 24+16+30= 90-50-5= 7+33+56= 58+22-50= 78-22-7=
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【多选题】动车组动力转向架特有的结构型式为()
A.
无摇枕转向架
B.
整体轧制车轮
C.
牵引电机
D.
驱动装置
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【单选题】态度的核心和动力是(B)。
A.
情绪
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情感
C.
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A.
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B.
社会环境
C.
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【单选题】苏美尔人发明了
A.
楔形文字
B.
甲骨文
C.
腓尼基字母
D.
阿拉伯字母
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A.
传动系
B.
行驶系
C.
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【单选题】下列元件中属于动力元件的是( )。
A.
液压缸
B.
蓄能器
C.
液压马达
D.
液压油泵
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【多选题】个人发展激励具有的特点有（）
A.
长久性
B.
持续性
C.
稳定性
D.
主观性
E.
暂时性
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【单选题】德国经济发展的动力( )
A.
纺织业
B.
汽车工业
C.
钢铁业
D.
农业
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【单选题】推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.
教育规律
B.
教育价值
C.
教育现象
D.
教育问题
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【多选题】动车组动力转向架特有的结构型式为()
A.
无摇枕转向架
B.
整体轧制车轮
C.
牵引电机
D.
驱动装置
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