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【单选题】

分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半,并分别计算每位被试者在两半测验上的得分,求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了( )内容取样的一致程度。

A.
题目
B.
原测验
C.
两半测验
D.
分测验和题目之间
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】线性相关系数可以表达的两变量间( )。

A.
线性相关程度、线性相关方向、因果关系
B.
线性相关程度、因果关系
C.
线性相关方向、因果关系
D.
线性相关程度、线性相关方向

【多选题】测验实施中的干扰因素包括()。

A.
主测者的影响因素
B.
测验情境
C.
其他干扰因素
D.
受测者的影响因素

【单选题】计算一项测验的分半信度最常用的方法是比较( )。

A.
测验的前半部分与后半部分的得分。
B.
奇数项目与偶数项目的得分。
C.
将测验随机分为两部分,比较这两部分的得分。
D.
上述方法都可以。

【单选题】关于相关系数的描述正确的是

A.
相关系数的取值在一1.00到+1.00之间,常用小数形式表示
B.
仅从相关系数值的大小来看,相关系数值越大,表示相关程度越密切
C.
当两个变量的相关系数达到1时,说明一个变量决定另一变量的大小
D.
两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例

【多选题】根据测验实施时每次可测试一个人还是可同时测试一批人,可把心理测验分为( )

A.
个别心理测验
B.
少数人心理测验
C.
团体心理测验
D.
多数人心理测验
E.
全体心理测验

【多选题】在测验实施时,需要考虑测验时限的有()。

A.
典型行为测验
B.
人格测验
C.
最高行为测验
D.
速度测验

【单选题】关于相关系数的描述正确的是

A.
相关系数的取值在一1.00到+1.00之间,常用小数形式表示
B.
仅从相关系数值的大小来看,相关系数值越大,表示相关程度越密切
C.
当两个变量的相关系数达到1时,说明一个变量决定另一变量的大小
D.
两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例

【单选题】测验实施的指导语通常包括()部分。

A.
对个体的指导语
B.
对受测者的指导语
C.
对团体的指导语
D.
对主测者的指导语
相关题目:
【单选题】线性相关系数可以表达的两变量间( )。
A.
线性相关程度、线性相关方向、因果关系
B.
线性相关程度、因果关系
C.
线性相关方向、因果关系
D.
线性相关程度、线性相关方向
【多选题】测验实施中的干扰因素包括()。
A.
主测者的影响因素
B.
测验情境
C.
其他干扰因素
D.
受测者的影响因素
【单选题】计算一项测验的分半信度最常用的方法是比较( )。
A.
测验的前半部分与后半部分的得分。
B.
奇数项目与偶数项目的得分。
C.
将测验随机分为两部分,比较这两部分的得分。
D.
上述方法都可以。
【单选题】关于相关系数的描述正确的是
A.
相关系数的取值在一1.00到+1.00之间,常用小数形式表示
B.
仅从相关系数值的大小来看,相关系数值越大,表示相关程度越密切
C.
当两个变量的相关系数达到1时,说明一个变量决定另一变量的大小
D.
两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例
【单选题】变量x和变量Y的pearson相关系数,r=1,这说明变量X和变量Y间的相关关系是______。
A.
完全负线性相关
B.
低度线性相关
C.
完全正线性相关
D.
不存在线性相关
【多选题】根据测验实施时每次可测试一个人还是可同时测试一批人,可把心理测验分为( )
A.
个别心理测验
B.
少数人心理测验
C.
团体心理测验
D.
多数人心理测验
E.
全体心理测验
【多选题】在测验实施时,需要考虑测验时限的有()。
A.
典型行为测验
B.
人格测验
C.
最高行为测验
D.
速度测验
【单选题】关于相关系数的描述正确的是
A.
相关系数的取值在一1.00到+1.00之间,常用小数形式表示
B.
仅从相关系数值的大小来看,相关系数值越大,表示相关程度越密切
C.
当两个变量的相关系数达到1时,说明一个变量决定另一变量的大小
D.
两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例
【单选题】测验实施的指导语通常包括()部分。
A.
对个体的指导语
B.
对受测者的指导语
C.
对团体的指导语
D.
对主测者的指导语