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【单选题】
以下森林教育发展的顺序正确是（ ）。
A.
发源于丹麦、发展于德国、传播至美国 、完善于日本
B.
发源于丹麦、发展于德国、传播至日本 、完善于美国
C.
发源于德国、发展于丹麦、传播至美国 、完善于日本
D.
发源于德国、发展于丹麦、传播至日本 、完善于美国
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】设森林F中有三棵树T1、T2、T3，节点个数分别为m1、m2、m3。与森林F对应的二叉树根结点的右子树上的节点个数是
A.
m1
B.
m1+m2
C.
m1+m2+m3
D.
m2+m3
【多选题】《中华人民共和国森林法》规定：为保护森林下列哪些行为是禁止的。( )
A.
毁林采石、采砂、采土
B.
在幼林地和特种用途林内砍柴
C.
进入森林和森林边缘地区的人员，擅自移动或者损坏为林业服务的标志
D.
在幼林地做科学实验
E.
在特种用途林内放牧
【单选题】以下森林教育发展的顺序正确是（ ）。
A.
发源于丹麦、发展于德国、传播至美国 、完善于日本
B.
发源于丹麦、发展于德国、传播至日本 、完善于美国
C.
发源于德国、发展于丹麦、传播至美国 、完善于日本
D.
发源于德国、发展于丹麦、传播至日本 、完善于美国
【多选题】带领旅游团在森林区域旅游时，若森林发生火灾，导游应该()。
A.
带领游客迅速顺风逃生
B.
带领游客迅速逆风逃生
C.
正确判断火势延烧方向
D.
正确判断当时的风向
E.
带领游客与消防员一起灭火
【单选题】数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（ ）
A.
地壳运动频繁
B.
北方寒流长期侵袭
C.
长年干旱，赤地千里
D.
过度开发破坏生态平衡
【多选题】要推动城乡教育均衡发展，逐步使（），不断缩小城乡、区域教育发展差距。
A.
寄宿制小学集中布局到乡镇
B.
寄宿制小学集中布局到县城
C.
农村中学集中布局到县城
D.
农村中学集中布局到市区
相关题目：
【单选题】我国环境教育发端于( )。
A.
《全国环境宣传教育行动纲要》
B.
全国首届环境教育工作会议
C.
《中国环境保护21世纪议程》
D.
第一次全国环境保护工作会议
【单选题】设森林F中有三棵树T1、T2、T3，节点个数分别为m1、m2、m3。与森林F对应的二叉树根结点的右子树上的节点个数是
A.
m1
B.
m1+m2
C.
m1+m2+m3
D.
m2+m3
【多选题】《中华人民共和国森林法》规定：为保护森林下列哪些行为是禁止的。( )
A.
毁林采石、采砂、采土
B.
在幼林地和特种用途林内砍柴
C.
进入森林和森林边缘地区的人员，擅自移动或者损坏为林业服务的标志
D.
在幼林地做科学实验
E.
在特种用途林内放牧
【判断题】布雷顿森林体系以黄金为基础，以美元作为最主要的国际储备货币
A.
正确
B.
错误
【多选题】布雷顿森林体系下的双挂钩包括（ ）
A.
美元与黄金挂钩
B.
各国政府或中央银行随时按官价向美国兑换黄金
C.
各国货币与美元挂钩
D.
各国货币与美元保持固定比价
【单选题】以下森林教育发展的顺序正确是（ ）。
A.
发源于丹麦、发展于德国、传播至美国 、完善于日本
B.
发源于丹麦、发展于德国、传播至日本 、完善于美国
C.
发源于德国、发展于丹麦、传播至美国 、完善于日本
D.
发源于德国、发展于丹麦、传播至日本 、完善于美国
【多选题】带领旅游团在森林区域旅游时，若森林发生火灾，导游应该()。
A.
带领游客迅速顺风逃生
B.
带领游客迅速逆风逃生
C.
正确判断火势延烧方向
D.
正确判断当时的风向
E.
带领游客与消防员一起灭火
【单选题】数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（ ）
A.
地壳运动频繁
B.
北方寒流长期侵袭
C.
长年干旱，赤地千里
D.
过度开发破坏生态平衡
【判断题】森林的别称有“工厂”“屏障”等。
A.
正确
B.
错误
【判断题】任何一个国家的教育发展
A.
正确
B.
错误
【多选题】要推动城乡教育均衡发展，逐步使（），不断缩小城乡、区域教育发展差距。
A.
寄宿制小学集中布局到乡镇
B.
寄宿制小学集中布局到县城
C.
农村中学集中布局到县城
D.
农村中学集中布局到市区
【单选题】现代教育发展的根本动因是______。
A.
科技进步
B.
生产发展水平
C.
政治需要
D.
产业革命
【判断题】原生演替的顶级是森林。 [ ]
A.
正确
B.
错误
【单选题】在布雷顿森林体系下，与黄金挂钩的货币是（）。
A.
日元
B.
美元
C.
欧元
D.
港元
【多选题】森林的作用主要有哪些？
A.
蓄水保土
B.
调节气候
C.
改善环境
D.
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