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【单选题】
我国环境教育发端于( )。
A.
《全国环境宣传教育行动纲要》
B.
全国首届环境教育工作会议
C.
《中国环境保护21世纪议程》
D.
第一次全国环境保护工作会议
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育发
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】我国环境教育发端于( )。
A.
《全国环境宣传教育行动纲要》
B.
全国首届环境教育工作会议
C.
《中国环境保护21世纪议程》
D.
第一次全国环境保护工作会议
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【多选题】我国环境保护的主要制度包括()
A.
环境影响评价制度
B.
“三同时”制度
C.
排污申报登记制度
D.
征收排污费制度
E.
限期治理制度
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【填空题】我国环境标准可分为()。
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【单选题】我国环境问题的现状是()
A.
总体在恶化,局部在改善,治理能力赶不上破坏速度,生态赤字逐渐扩大。
B.
人民群众对环境状况满意。
C.
对环境污染没有进行治理。
D.
环境问题对我国经济建设的影响不大。
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【单选题】我国环境质量标准的制定工作始于()
A.
20世纪50年代
B.
20世纪60年代
C.
20世纪70年代
D.
20世纪80年代
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【单选题】以下森林教育发展的顺序正确是( )。
A.
发源于丹麦、发展于德国、传播至美国 、完善于日本
B.
发源于丹麦、发展于德国、传播至日本 、完善于美国
C.
发源于德国、发展于丹麦、传播至美国 、完善于日本
D.
发源于德国、发展于丹麦、传播至日本 、完善于美国
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【简答题】简述我国环境保护法的任务、目的和作用。
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【多选题】要推动城乡教育均衡发展,逐步使(),不断缩小城乡、区域教育发展差距。
A.
寄宿制小学集中布局到乡镇
B.
寄宿制小学集中布局到县城
C.
农村中学集中布局到县城
D.
农村中学集中布局到市区
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【简答题】简要分析 制定体育 发展 计划的 基本 程序。
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【判断题】从总方面看,我国环境保护法是具有溯及力的。()
A.
正确
B.
错误
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