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【简答题】

鱼类摄食的类型

题目标签:类型摄食
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举一反三

【单选题】把领导分为交易型和改变型两种类型的人是( )。

A.
托马斯.卡约尔
B.
伯恩斯
C.
罗伯特.豪斯
D.
费德勒

【单选题】摄食训练中首先进行的训练包括()。

A.
体位、咽部冷刺激与空吞咽
B.
一口量、声门闭锁训练
C.
食物的形态、声门闭锁训练
D.
一口量、咽部冷刺激与空吞咽
E.
声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

【单选题】调控摄食的基本中枢位于( )。

A.
大脑皮层
B.
下丘脑
C.
小脑前部
D.
延髓外侧部

【多选题】常见的地貌类型有( )。

A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌

【单选题】动物饥饿后摄食,其肝细胞主要糖代谢途径是( )

A.
糖异生
B.
糖有氧氧化
C.
糖原分解
D.
糖酵解
E.
磷酸戊糖途径

【多选题】学术论文的选题类型有:

A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型

【多选题】水电厂与其他类型的发电厂相比,具有以下特点()。

A.
发电成本低,效率高
B.
运行灵活
C.
投资小,工期短
D.
污染严重

【单选题】摄食行为属于()

A.
先天性的定型行为
B.
反射行为
C.
个体保存行为
D.
种族保存行为
E.
后天习得的行为

【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )

A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师

【单选题】_______不是引用类型。

A.
B.
接口类型
C.
数组类型
D.
基本类型

【多选题】作物品质的主要类型有

A.
食用品质
B.
加工品质
C.
营养品质
D.
工艺品质
相关题目:
【单选题】把领导分为交易型和改变型两种类型的人是( )。
A.
托马斯.卡约尔
B.
伯恩斯
C.
罗伯特.豪斯
D.
费德勒
【单选题】摄食训练中首先进行的训练包括()。
A.
体位、咽部冷刺激与空吞咽
B.
一口量、声门闭锁训练
C.
食物的形态、声门闭锁训练
D.
一口量、咽部冷刺激与空吞咽
E.
声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽
【单选题】调控摄食的基本中枢位于( )。
A.
大脑皮层
B.
下丘脑
C.
小脑前部
D.
延髓外侧部
【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
【单选题】动物饥饿后摄食,其肝细胞主要糖代谢途径是( )
A.
糖异生
B.
糖有氧氧化
C.
糖原分解
D.
糖酵解
E.
磷酸戊糖途径
【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
【多选题】水电厂与其他类型的发电厂相比,具有以下特点()。
A.
发电成本低,效率高
B.
运行灵活
C.
投资小,工期短
D.
污染严重
【单选题】摄食行为属于()
A.
先天性的定型行为
B.
反射行为
C.
个体保存行为
D.
种族保存行为
E.
后天习得的行为
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
【单选题】_______不是引用类型。
A.
B.
接口类型
C.
数组类型
D.
基本类型
【多选题】作物品质的主要类型有
A.
食用品质
B.
加工品质
C.
营养品质
D.
工艺品质