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【判断题】
产生式迁移理论是关于程序性知识或认知技能的迁移理论,前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠,重叠越多,迁移量越大。()
A.
正确
B.
错误
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题目标签:
程序性知识
迁移理论
认知技能
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【简答题】程序性知识的表征方式是___________ 。
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【判断题】程序性知识与陈述性知识密切相关,后者必须在前者之前获得。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】程序性知识的表征方式是什么?
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【判断题】产生式迁移理论是关于程序性知识或认知技能的迁移理论,前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠,重叠越多,迁移量越大。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】陈述性知识主要解决做什么和怎么做的问题,而程序性知识主要回答是什么、为什么和怎么样的问题。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】艺术课教学目标包括认知、技能、( )等多维目标。
A.
方法
B.
技巧
C.
情感
D.
体验
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【多选题】程序性知识是一种在人脑中以产生式(if-then)的动态表征形式来表示的知识。下列属于程序性知识的是()。
A.
撰写工作计划的方法
B.
掌握中国各行政区的名称及省会城市的名称
C.
连接一个串联电路
D.
了解地震的成因
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【单选题】程序性知识的表征方式是
A.
图式
B.
命题与命题网络
C.
表象与表象系统
D.
产生式与产生式系统
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【单选题】程序性知识和陈述性知识之间既有相似之处,也存在着差别。下列说法中,正确的是()。
A.
程序性知识是一种静态性质的知识,而陈述知识则是一种动态性质的知识。
B.
程序性知识获得较慢,也不容易遗忘,而陈述性知识则获得较为容易,但遗忘较快。
C.
程序性知识获得之后,修改较为容易,而陈述性知识获得之后,修改则较为困难。
D.
程序性知识和陈述性知识由于在人脑中的表征形式不一样,所以它们之间也就不存在着任何的联系。
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【多选题】评判性思维的核心认知技能包括()
A.
解释
B.
分析
C.
评估
D.
推论
E.
自我调控
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