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【单选题】
在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（）
A.
语言环境
B.
阅读材料
C.
第二语言的复杂程度
D.
幼儿的社会化程度
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】外语与第二语言的区别
A.
第二语言在学习所在地通常有官方地区和公认的社会功能，而外语则无此功能；
B.
学习第二语言通常是为了全面参与所在国的政治、经济、生活，而学习外语的目的通常是为了旅游、与外语本族语者进行交际、阅读外国文学和外文科技文献；
C.
学习第二语言有充分的语言环境支持，而学习外语除了从课堂教学和有限的几本教材外，几乎很少有接触外语的机会或场所；
D.
外语教学通常在课堂里进行，而第二语言可以无需正式的课堂讲授，通常在自然环境下习得。
【单选题】第二语言教学包括______。
A.
我国的对外汉语教学、韩国的韩文教学
B.
国内的母语文教学、中国学生的英语教学
C.
国内少数民族汉语教学、来华留学生的汉语教学
D.
东南亚的华文教学、我国的古代汉语教学
相关题目：
【多选题】母乳喂养认知不足的几个原因（ ）
A.
不清楚母乳喂养的优点
B.
担心身材变形
C.
不让婴儿吃全奶
D.
泌乳量多少与婴儿体重差异有关
E.
三个因素制约泌乳
【单选题】PSD诊断必须依据认知测验，至少评估几项认知域：
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
【判断题】乡村规划调查要充分考虑村民的认知能力。（ ）
A.
正确
B.
错误
【多选题】认知派的代表人物是
A.
埃里克森
B.
斯金纳
C.
奥苏贝尔
D.
布鲁纳
【单选题】元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
A.
自我学习
B.
自我调节
C.
自我控制
D.
自我反省
【多选题】以认知为主线的学前游戏的发展分为以下几个阶段？（）
A.
虚构性水平
B.
合作性水平
C.
规则性水平
D.
象征性水平
E.
感觉运动性水平
【多选题】3—4岁儿童的认知活动往往在于（ ）。
A.
动作
B.
行动
C.
想象
D.
感知
【单选题】马斯洛把认知需要、审美的需要和自我实现的需要称为（ ）
A.
生长需要
B.
确实需要
C.
心理需要
D.
基本需要
【单选题】汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（）。
A.
发音教学
B.
文化冲突
C.
语言迁移
D.
目的单一
【多选题】外语与第二语言的区别
A.
第二语言在学习所在地通常有官方地区和公认的社会功能，而外语则无此功能；
B.
学习第二语言通常是为了全面参与所在国的政治、经济、生活，而学习外语的目的通常是为了旅游、与外语本族语者进行交际、阅读外国文学和外文科技文献；
C.
学习第二语言有充分的语言环境支持，而学习外语除了从课堂教学和有限的几本教材外，几乎很少有接触外语的机会或场所；
D.
外语教学通常在课堂里进行，而第二语言可以无需正式的课堂讲授，通常在自然环境下习得。
【单选题】第二语言教学包括______。
A.
我国的对外汉语教学、韩国的韩文教学
B.
国内的母语文教学、中国学生的英语教学
C.
国内少数民族汉语教学、来华留学生的汉语教学
D.
东南亚的华文教学、我国的古代汉语教学
【单选题】自我认知冰山模型水面以上的部分是（）。
A.
社会角色
B.
自我概念
C.
个性
D.
技能
【判断题】掌握对外汉语教学法必须了解第二语言教学法流派。
A.
正确
B.
错误
【多选题】下列属于贝克情绪障碍认知理论中常见的认知歪曲形式()
A.
任意推断
B.
选择概括
C.
夸大或缩小
D.
过度引申
【多选题】认知症长者穿衣服中期常表现为
A.
选择衣服上犹豫不决
B.
无法恰当的穿衣
C.
无法正确处理衣物
D.
无法自己穿衣服