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【单选题】

在儿童心理研究方法中,由著名儿童心理学家皮亚杰所倡导的是()

A.
观察法
B.
调查法
C.
实验法
D.
临床法
参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【多选题】学前教育专业的学生学习学前儿童心理学的意义是( )。

A.
探索学前儿童心理发生和发展的规律
B.
充实儿童心理发展理论体系
C.
促进心理科学的发展
D.
为一切有关儿童的实际工作提供科学依据

【多选题】群落演替的调查研究方法包括下列哪几项?( )

A.
历史学方法
B.
设立临时样地
C.
设立固定样地
D.
数学法统计转移概率

【单选题】( )等都是揭示婴儿感知能力的关键性研究方法。

A.
习惯化范式和手眼协调范式
B.
习惯化范式和优先注视范式
C.
手眼协调范式和优先位移范式
D.
手眼协调范式和优先注视范式

【单选题】学前教育科学研究方法的多样化时期是:

A.
20世纪初— 20世纪50年代
B.
20世纪 30年代
C.
20世纪初
D.
20世纪 50年代以来

【多选题】我国心理学家一般把学习分为( )。

A.
动作学习
B.
知识学习
C.
技能学习
D.
经验学习
E.
行为规范学习

【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()

A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习

【单选题】学前儿童心理学是研究()的科学

A.
学前儿童心理发生发展的规律
B.
学前儿童身体发育规律
C.
学前儿童个性发展规律
D.
学前儿童性格特征
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A.
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D.
为一切有关儿童的实际工作提供科学依据
【多选题】群落演替的调查研究方法包括下列哪几项?( )
A.
历史学方法
B.
设立临时样地
C.
设立固定样地
D.
数学法统计转移概率
【单选题】( )等都是揭示婴儿感知能力的关键性研究方法。
A.
习惯化范式和手眼协调范式
B.
习惯化范式和优先注视范式
C.
手眼协调范式和优先位移范式
D.
手眼协调范式和优先注视范式
【单选题】学前教育科学研究方法的多样化时期是:
A.
20世纪初— 20世纪50年代
B.
20世纪 30年代
C.
20世纪初
D.
20世纪 50年代以来
【多选题】我国心理学家一般把学习分为( )。
A.
动作学习
B.
知识学习
C.
技能学习
D.
经验学习
E.
行为规范学习
【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()
A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习
【单选题】学前儿童心理学是研究()的科学
A.
学前儿童心理发生发展的规律
B.
学前儿童身体发育规律
C.
学前儿童个性发展规律
D.
学前儿童性格特征