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举一反三
【单选题】下面对《白雪歌送武判官归京》赏析不正确的一项是?
A.
“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，“即”字表明边塞冬雪来得格外之早，“飞”字描写出雪飘之状。
B.
“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”中，“角弓”“铁衣”从正面烘托了寒冷的环境，表现了边塞的苦寒。
C.
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，以夸张的笔法，气势磅礴地勾勒出瑰奇壮丽的沙漠边塞雪景，又为“武判官归京”设置了一个典型的送别环境。
D.
“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”这两句运用细节描写，从视觉角度写红旗被冻住静止不动的样子，天气之寒跃然纸上。
【单选题】以下对诗《白雪歌送武判官归京》的理解和分析，不正确的一项是（）
A.
全诗以雪起，以情结，分别写了送别前、饯别中、送别时、送别后的雪景，诗人寄情于雪，通过咏雪，传达出绵绵情思。
B.
三、四句以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出诗人的惊喜之情。
C.
风紧、雪急的“动”，与红旗结冰不能翻飞的“静”相映衬，写出了边塞的奇寒，侧面表现将士们作战的勇猛。
D.
“雪上空留马行处”一句既写出了诗人对行者的难舍与留恋，也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。
【单选题】岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用夸张手法的诗句是（）。
A.
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B.
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
C.
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
D.
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
【单选题】下列对诗《白雪歌送武判官归京》的理解和分析，不正确的一项是（）
A.
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出诗人的惊喜之情，体现了以苦寒为美的豪迈之情。
B.
“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，描写将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，为送行场面渲染悲凉气氛。
C.
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万 里凝”，承上启下，由咏雪过渡到送别，以百丈坚冰点缀大环境，以万 里愁云引出送别的氛围。
D.
全诗以“送别”为线索写景抒情，描绘的是边塞雪景，表现了边塞苦寒的恶劣环境，抒发了诗人壮志难酬的愤懑之情。
相关题目：
【单选题】下列作品中属于岑参的作品是()
A.
《燕歌行》
B.
《出塞》
C.
《从军行》
D.
《走马川行奉送出师西征》
【单选题】《白雪歌送武判官归京》是()
A.
七言律诗
B.
七言绝句
C.
七言歌行
D.
七言排律
【单选题】岑参边塞诗的特点是（ ）
A.
善于描写战争场面
B.
善于描写边地风光
C.
表现军中苦乐
D.
表现征人思乡
【单选题】岑参是盛唐著名______
A.
山水诗人
B.
田园诗人
C.
边塞诗人
D.
宫廷诗人
【单选题】岑参最负盛誉的边塞诗是《燕歌行》。
A.
正确
B.
错误
【单选题】岑参《白雪歌送武判官归京》的题材是（）。
A.
思乡诗
B.
征战诗
C.
送别诗
D.
讽刺诗
【单选题】下面对《白雪歌送武判官归京》赏析不正确的一项是?
A.
“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，“即”字表明边塞冬雪来得格外之早，“飞”字描写出雪飘之状。
B.
“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”中，“角弓”“铁衣”从正面烘托了寒冷的环境，表现了边塞的苦寒。
C.
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，以夸张的笔法，气势磅礴地勾勒出瑰奇壮丽的沙漠边塞雪景，又为“武判官归京”设置了一个典型的送别环境。
D.
“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”这两句运用细节描写，从视觉角度写红旗被冻住静止不动的样子，天气之寒跃然纸上。
【单选题】《白雪歌送武判官归京》属于（ ）
A.
山水诗
B.
乐府诗
C.
田园诗
D.
边塞诗
【单选题】以下对诗《白雪歌送武判官归京》的理解和分析，不正确的一项是（）
A.
全诗以雪起，以情结，分别写了送别前、饯别中、送别时、送别后的雪景，诗人寄情于雪，通过咏雪，传达出绵绵情思。
B.
三、四句以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出诗人的惊喜之情。
C.
风紧、雪急的“动”，与红旗结冰不能翻飞的“静”相映衬，写出了边塞的奇寒，侧面表现将士们作战的勇猛。
D.
“雪上空留马行处”一句既写出了诗人对行者的难舍与留恋，也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。
【单选题】岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用夸张手法的诗句是（）。
A.
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B.
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
C.
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
D.
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
【单选题】下列对诗《白雪歌送武判官归京》的理解和分析，不正确的一项是（）
A.
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出诗人的惊喜之情，体现了以苦寒为美的豪迈之情。
B.
“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，描写将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，为送行场面渲染悲凉气氛。
C.
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万 里凝”，承上启下，由咏雪过渡到送别，以百丈坚冰点缀大环境，以万 里愁云引出送别的氛围。
D.
全诗以“送别”为线索写景抒情，描绘的是边塞雪景，表现了边塞苦寒的恶劣环境，抒发了诗人壮志难酬的愤懑之情。