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【单选题】
(2005年第1题)阅读下面短文,回答下列问题:车站旁有一棵婆娑的老树。老树下两个孩子做着游戏——“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我欣然——这是一个古老的游戏了。“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我哑然——这是一个古老的游戏了!车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我陶然——这是一个古老的游戏了!! “我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我惘然——这是一个古老的游戏了!!!车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我慨然——这是一个古老的游戏了!!!!“我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我愕然——这是一个古老的游戏了!!!!!车依旧不来。孩子也依旧做着……老树下——我已怆然!!!!!!(路东之《!!!!!!》,载《世界华文微型小说大成.作品》,上海文艺出版社,1992) 对以下词语理解错误的是:
A.
慨然一为什么要让孩子成为木头人呢我慨然不满
B.
愕然一为什么要做这种比赛成为木头人的游戏呢我感到惊愕
C.
怆然一车依旧不来,我失望了
D.
怆然一由孩子们的游戏,我联想到很多,深感痛苦、悲伤
题目标签:
也依旧
木头人
交头接耳
举报
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【判断题】针对小班幼儿平翘舌音“s”和“sh”不分、前后鼻音“an”和“ang”不分,我们可开展《山上有个木头人》听说游戏活动,来训练幼儿的发音。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】学生必须严格遵守试场纪律,不准冒名代考,不准交头接耳,不准偷看他人答案,不准夹带、换卷。如发现有作弊行为者,按学校有关规定,严肃( )。
A.
警告
B.
查处
C.
批评
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【单选题】由于学校召开紧急会议,张老师让班级同学自习,张老师一离开,整个班级十分吵闹,学生们交头接耳。张老师的班级此时处于( )。
A.
组建阶段
B.
核心形成阶段
C.
发展阶段
D.
成熟阶段
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【单选题】上课时“左顾右盼”,“交头接耳”。这属于()。
A.
注意分配
B.
注意分散
C.
注意转移
D.
注意起伏
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【判断题】添乘期间保持安静禁止与列车驾驶员交头接耳,避免影响行车
A.
正确
B.
错误
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【简答题】【名词解释】【交头接耳】
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【单选题】在宋代,为了防止官员在朝会上交头接耳影响秩序,将官员的官帽改成了( )。
A.
软角幞头
B.
硬角幞头
C.
乌纱帽
D.
冕冠
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【单选题】车站旁有一棵婆娑的老树。 老树下两个孩子做着游戏—— “我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我欣然——这是一个古老的游戏了。 “我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我哑然——这是一个古老的游戏了! 车不来。孩子依旧做着—— “我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头...
A.
只是一个古老的游戏
B.
陈腐的礼教束缚个性
C.
古老的传统根深蒂固
D.
腐朽的教育是培养木头人
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【判断题】迎宾员按规定着装,立于指定位置,面带微笑、目视前方,精神饱满的迎接客人的到来,期间可以交头接耳。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声。母子相抱,交头接耳,倾听水声这三个词语,属于呼应式重音的处理方法。
A.
正确
B.
错误
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