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【单选题】

神经衰弱的呼吸类型是( )

A.
潮式呼吸
B.
断续呼吸
C.
叹气样呼吸
D.
胸式呼吸
E.
双吸气呼吸
题目标签:类型神经衰弱
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】把领导分为交易型和改变型两种类型的人是( )。

A.
托马斯.卡约尔
B.
伯恩斯
C.
罗伯特.豪斯
D.
费德勒

【单选题】神经衰弱的病程特点()

A.
进行性加重
B.
逐渐减轻
C.
波动性
D.
始终维持原样
E.
发作性

【单选题】神经衰弱产生的基础是(? ? )[1分]

A.
精神刺激
B.
过度疲劳
C.
营养不良
D.
心理素质

【单选题】86 .下列各项不是神经衰弱表现的是

A.
.脑力活动易疲劳
B.
.易激惹、暴怒、烦躁等
C.
.睡眠障碍
D.
.常有头痛
E.
.毫无根据地有惶惶不可终日之感

【单选题】神经衰弱的呼吸类型是( )

A.
潮式呼吸
B.
断续呼吸
C.
叹气样呼吸
D.
胸式呼吸
E.
双吸气呼吸

【多选题】常见的地貌类型有( )。

A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌

【多选题】学术论文的选题类型有:

A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型

【单选题】神经衰弱最主要的症状是()。

A.
睡眠障碍
B.
情绪易烦恼
C.
精神易兴奋又易疲劳
D.
头痛头晕
E.
肌肉酸痛

【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )

A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师

【单选题】神经衰弱的记忆力减退是由于

A.
睡眠障碍
B.
思维迟钝
C.
情绪不稳
D.
注意力难以集中
E.
焦虑不安

【单选题】_______不是引用类型。

A.
B.
接口类型
C.
数组类型
D.
基本类型
相关题目:
【单选题】把领导分为交易型和改变型两种类型的人是( )。
A.
托马斯.卡约尔
B.
伯恩斯
C.
罗伯特.豪斯
D.
费德勒
【单选题】神经衰弱的病程特点()
A.
进行性加重
B.
逐渐减轻
C.
波动性
D.
始终维持原样
E.
发作性
【单选题】神经衰弱产生的基础是(? ? )[1分]
A.
精神刺激
B.
过度疲劳
C.
营养不良
D.
心理素质
【单选题】86 .下列各项不是神经衰弱表现的是
A.
.脑力活动易疲劳
B.
.易激惹、暴怒、烦躁等
C.
.睡眠障碍
D.
.常有头痛
E.
.毫无根据地有惶惶不可终日之感
【单选题】神经衰弱的呼吸类型是( )
A.
潮式呼吸
B.
断续呼吸
C.
叹气样呼吸
D.
胸式呼吸
E.
双吸气呼吸
【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
【单选题】神经衰弱最主要的症状是()。
A.
睡眠障碍
B.
情绪易烦恼
C.
精神易兴奋又易疲劳
D.
头痛头晕
E.
肌肉酸痛
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
【单选题】神经衰弱的记忆力减退是由于
A.
睡眠障碍
B.
思维迟钝
C.
情绪不稳
D.
注意力难以集中
E.
焦虑不安
【单选题】_______不是引用类型。
A.
B.
接口类型
C.
数组类型
D.
基本类型