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【单选题】

“非指导性教学”的倡导者为( )

A.
罗杰斯
B.
赫尔巴特
C.
布鲁纳
D.
巴班斯基
题目标签：非指导性倡导者教学
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相关题库：教育学原理
参考答案：
参考解析：
.
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举一反三

【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
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【简答题】【名词解释】教学变式
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【单选题】“异步教学法”的倡导者是( )
A.
魏书生
B.
窦桂梅
C.
黎世法
D.
顾泠沅
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【单选题】非指导性教学属于( )
A.
认知教学理论流派
B.
行为主义教学理论流派
C.
情感教学理论流派
D.
哲学取向的教学理论流派
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【判断题】启发性教学原则具体运用的结果是“大有大成，小有小成” 。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】课堂教学结课的原则有（ ）
A.
画龙点睛，突破时空
B.
干净利索，适可而止
C.
首尾呼应，相对完整
D.
注重知识，重复强化
E.
举一反三，记忆巩固
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【单选题】从本质上讲，教学活动是一种()。
A.
课堂活动
B.
交往活动
C.
实践活动
D.
认识活动
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【判断题】案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）
A.
以学生为本
B.
让学生自发地学习
C.
给学生以安全感
D.
排除对学习者自身的威胁
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【多选题】贯彻启发性教学原则的要求包括( )
A.
加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B.
教师的讲授应抓住重点、难点、关键,“少而精”,起到点和拨的作用
C.
设置问题情境,启发学生积极思维
D.
培养学生良好的思维方法
E.
课堂提问应有相当的难度
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