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举一反三
【单选题】近年来，我国文化产业发展很快，文化产品日益多样，文化消费也出现了许多新现象、新情况，一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明（）
A.
文化建设要贴近群众
B.
文化消费心理决定文化消费行为
C.
要引导消费者提化鉴赏力
D.
政府应提供更多健康的文化产品
【单选题】近年来，我国文化产业发展很快，文化产品日益多样，文化消费也出现了许多新现象、新情况，一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明（）
A.
文化建设要贴近群众
B.
文化消费心理决定文化消费行为
C.
要引导消费者提化鉴赏力
D.
政府应提供更多健康的文化产品
【单选题】在“菜市场”游戏中，菜卖完了，幼儿的游戏便卡壳了，这时幼儿教师说道：“让我们一起加工一些吧！”于是幼儿开始动手画、剪、捏。蔬菜加工间便热火朝天开起来了，该幼儿教师介入指导游戏的方法是（ ）。
A.
发问
B.
提示
C.
赞扬
D.
动作示范
【单选题】近年来，我国文化产业发展很快，文化产品日益多样，文化消费也出现了许多新现象、新情况，一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明（）
A.
文化建设要贴近群众
B.
文化消费心理决定文化消费行为
C.
要引导消费者提化鉴赏力
D.
政府应提供更多健康的文化产品
【单选题】“一五”计划实施期间,工人阶级展开了热火朝天的劳动竞赛,工程技术人员和科研人员在“一五”计划建设中也大显身手,农民也关心工业建设,他们努力用增加生产、积极交纳农业税和交售粮棉的实际行动支援工业建设。这反映了
A.
人民为国家工业化建设贡献力量
B.
工业化得到了工人阶级的积极响应
C.
粮食减产严重制约工业发展速度
D.
农业集体化提高农民生产积极性
【单选题】《教育学》课上，第一小组围绕“德育过程的规律”讨论得热火朝天。下列哪位同学的说法是错误的？（）
A.
甲同学：“德育过程具有多种开端，根据学生品德发展的具体情况而定。”
B.
乙同学：“德育过程是一个长期的、直线的、不断提高的过程。”
C.
丙同学：“德育过程的基础是活动与交往。”
D.
丁同学：“教师要重视学生在德育过程中发挥自己的主观能动性。”
【判断题】明代新安名医方有执,著《伤寒论条辨》,影响深远。在其“错简重订”说的影响下,江南地区掀起了热火朝天的学术争鸣,形成以方有执等“错简重订”派、张志聪等的“维护旧论”派及柯琴等的“辨证论治”三派鼎立之势。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】近年来，我国文化产业发展很快，文化产品日益多样，文化消费也出现了许多新现象、新情况，一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明（）
A.
文化建设要贴近群众
B.
文化消费心理决定文化消费行为
C.
要引导消费者提化鉴赏力
D.
政府应提供更多健康的文化产品
【单选题】1939年,延安城里的男男都不穿袜子,光脚穿鞋,但是人人都精神昂扬,充满斗志,热火朝天地劳动着,一位出生于江西书香门第的美术青年感慨:“啊,延安!好一个赤脚天堂!”,这位青年是谁?
A.
艾青
B.
王朝闻
C.
蔡若虹
D.
力群
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A.
文化建设要贴近群众
B.
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C.
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D.
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A.
文化建设要贴近群众
B.
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【单选题】在“菜市场”游戏中，菜卖完了，幼儿的游戏便卡壳了，这时幼儿教师说道：“让我们一起加工一些吧！”于是幼儿开始动手画、剪、捏。蔬菜加工间便热火朝天开起来了，该幼儿教师介入指导游戏的方法是（ ）。
A.
发问
B.
提示
C.
赞扬
D.
动作示范
【单选题】近年来，我国文化产业发展很快，文化产品日益多样，文化消费也出现了许多新现象、新情况，一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明（）
A.
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A.
人民为国家工业化建设贡献力量
B.
工业化得到了工人阶级的积极响应
C.
粮食减产严重制约工业发展速度
D.
农业集体化提高农民生产积极性
【单选题】《教育学》课上，第一小组围绕“德育过程的规律”讨论得热火朝天。下列哪位同学的说法是错误的？（）
A.
甲同学：“德育过程具有多种开端，根据学生品德发展的具体情况而定。”
B.
乙同学：“德育过程是一个长期的、直线的、不断提高的过程。”
C.
丙同学：“德育过程的基础是活动与交往。”
D.
丁同学：“教师要重视学生在德育过程中发挥自己的主观能动性。”
【单选题】近年来，我国文化产业发展很快，文化产品日益多样，文化消费也出现了许多新现象、新情况，一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明（）
A.
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C.
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【单选题】1939年,延安城里的男男都不穿袜子,光脚穿鞋,但是人人都精神昂扬,充满斗志,热火朝天地劳动着,一位出生于江西书香门第的美术青年感慨:“啊,延安!好一个赤脚天堂!”,这位青年是谁?
A.
艾青
B.
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C.
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D.
力群