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【判断题】

从17世纪到19世纪,产生了英国古典政治经济学,其主要代表人物是Adam Smith和David Ricardo

A.
正确
B.
错误
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】古典犯罪学派的代表人物贝卡利亚的代表作是()。

A.
《论犯罪与刑罚》
B.
《犯罪人论》
C.
《犯罪社会学》
D.
《犯罪学》

【单选题】华尔街日报一个专栏曾经发表了这样一个观点:如果对中国输美纺织品征收关税,对美国消费者是有利的原因是:关税导致纺织品价格上升,价格上升促使美国消费者减少购买,从而导致纺织品价格再下降,因此对美国消费者有利这个逻辑显然荒谬那么它错在哪里呢?理论开始显示它威力:人们根据经济学理论提出了各种批评,指出其中的漏洞请问下面哪些批评说法本身也是错的?()

A.
消费者减少购买导致的价格下降程度不可能超过关税导致的价格上升程度
B.
华尔街日报的评论混淆了需求的变动与需求量的变动:关税导致供给减少,然后引起均衡价格上升,但是均衡价格上升引导需求量(不是需求)减少到新的均衡点,至此就稳定下来
C.
华尔街日报的评论混淆了需求的变动与需求量的变动:价格以外的因素影响需求的变化,这种变化会带来价格变化,但是(因关税而带来的)价格上涨带来的是需求量的减少,需求量的减少不会反过来影响价格
D.
关税导致的价格上升已经是一个均衡,此时价格上升和由此引起的需求量减少已经达到均衡,因此不再改变

【多选题】认知派的代表人物是

A.
埃里克森
B.
斯金纳
C.
奥苏贝尔
D.
布鲁纳

【多选题】边际生产力理论的主要代表人物是( )。

A.
费雷德·马歇尔
B.
约翰·贝茨·克拉克
C.
莫里斯·多布
D.
亚当·斯密
E.
约翰·穆勒

【多选题】经济学上的投资指的是

A.
企业增加一笔存货
B.
购买住宅
C.
企业购买机器设备
D.
购买普通股股票

【多选题】社会唯名派的代表人物有:()。

A.
F·H·吉丁斯
B.
乔治·齐美尔
C.
迪尔克姆
D.
G·塔尔德

【多选题】宏观经济学的目标是()

A.
经济增长
B.
充分就业
C.
物价稳定
D.
国际收支平衡

【单选题】经济学测量快乐的方法是()

A.
效用和福利测量
B.
主观幸福感测量
C.
生活质量和满意度测量

【多选题】剩余精力说的代表人物有

A.
德国心理学家弗洛伊德
B.
美国心理学家霍尔
C.
德国思想家席勒
D.
英国社会学家、心理学家斯宾塞

【多选题】下列哪些选项是人文主义教育的代表人物()

A.
维多利诺
B.
拉伯雷
C.
莫尔
D.
康帕内拉
E.
夸美纽斯

【多选题】19世纪到20世纪初数学教育的改革措施是( )

A.
肯定数学教育的重要意义,消除对数学教育价值的怀疑
B.
教材的改革
C.
教法的改革
D.
削弱了数学的应用性

【单选题】工程经济学核心内容是

A.
寻找技术方案的最佳经济效果
B.
研究具体的项目
C.
研究技术理论
D.
研究影响工程项目的经济效果因素
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【单选题】华尔街日报一个专栏曾经发表了这样一个观点:如果对中国输美纺织品征收关税,对美国消费者是有利的原因是:关税导致纺织品价格上升,价格上升促使美国消费者减少购买,从而导致纺织品价格再下降,因此对美国消费者有利这个逻辑显然荒谬那么它错在哪里呢?理论开始显示它威力:人们根据经济学理论提出了各种批评,指出其中的漏洞请问下面哪些批评说法本身也是错的?()
A.
消费者减少购买导致的价格下降程度不可能超过关税导致的价格上升程度
B.
华尔街日报的评论混淆了需求的变动与需求量的变动:关税导致供给减少,然后引起均衡价格上升,但是均衡价格上升引导需求量(不是需求)减少到新的均衡点,至此就稳定下来
C.
华尔街日报的评论混淆了需求的变动与需求量的变动:价格以外的因素影响需求的变化,这种变化会带来价格变化,但是(因关税而带来的)价格上涨带来的是需求量的减少,需求量的减少不会反过来影响价格
D.
关税导致的价格上升已经是一个均衡,此时价格上升和由此引起的需求量减少已经达到均衡,因此不再改变
【多选题】认知派的代表人物是
A.
埃里克森
B.
斯金纳
C.
奥苏贝尔
D.
布鲁纳
【多选题】边际生产力理论的主要代表人物是( )。
A.
费雷德·马歇尔
B.
约翰·贝茨·克拉克
C.
莫里斯·多布
D.
亚当·斯密
E.
约翰·穆勒
【多选题】经济学上的投资指的是
A.
企业增加一笔存货
B.
购买住宅
C.
企业购买机器设备
D.
购买普通股股票
【多选题】社会唯名派的代表人物有:()。
A.
F·H·吉丁斯
B.
乔治·齐美尔
C.
迪尔克姆
D.
G·塔尔德
【多选题】宏观经济学的目标是()
A.
经济增长
B.
充分就业
C.
物价稳定
D.
国际收支平衡
【单选题】经济学测量快乐的方法是()
A.
效用和福利测量
B.
主观幸福感测量
C.
生活质量和满意度测量
【多选题】剩余精力说的代表人物有
A.
德国心理学家弗洛伊德
B.
美国心理学家霍尔
C.
德国思想家席勒
D.
英国社会学家、心理学家斯宾塞
【多选题】下列哪些选项是人文主义教育的代表人物()
A.
维多利诺
B.
拉伯雷
C.
莫尔
D.
康帕内拉
E.
夸美纽斯
【多选题】19世纪到20世纪初数学教育的改革措施是( )
A.
肯定数学教育的重要意义,消除对数学教育价值的怀疑
B.
教材的改革
C.
教法的改革
D.
削弱了数学的应用性
【单选题】工程经济学核心内容是
A.
寻找技术方案的最佳经济效果
B.
研究具体的项目
C.
研究技术理论
D.
研究影响工程项目的经济效果因素