下载APP
【单选题】
车站旁有一棵婆娑的老树。 老树下两个孩子做着游戏—— “我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我欣然——这是一个古老的游戏了。 “我们都是木头人.不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我哑然——这是一个古老的游戏了! 车不来。孩子依旧做着一一 “我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我陶然——这是一个古老的游戏了!! “我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑.二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我惘然——这是一个古老的游戏了!!! 车不来。孩子依旧做着——。 “我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑。二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我慨然——这是一个古老的游戏了!!!! “我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我愕然——这是一个古老的游戏了!!!!! 车依旧不来。孩子也依旧做着…… 老树下一我已怆然!!!!!! (路东之《!!!!!!》,载《世界华文微型小说大成·作品》,上海文艺出版社,1992) 对以下词语理解错误的是:
A.
慨然——为什么要让孩子成为木头人呢我慨然不满
B.
愕然——为什么要做这种比赛成为木头人的游戏呢我感到惊愕
C.
怆然——车依旧不来,我失望了
D.
怆然——由孩子们的游戏,我联想到很多。深感痛苦、悲伤
题目标签:
也依旧
木头人
交头接耳
举报
如何制作自己的在线小题库
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【判断题】针对小班幼儿平翘舌音“s”和“sh”不分、前后鼻音“an”和“ang”不分,我们可开展《山上有个木头人》听说游戏活动,来训练幼儿的发音。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】学生必须严格遵守试场纪律,不准冒名代考,不准交头接耳,不准偷看他人答案,不准夹带、换卷。如发现有作弊行为者,按学校有关规定,严肃( )。
A.
警告
B.
查处
C.
批评
查看完整题目与答案
【单选题】由于学校召开紧急会议,张老师让班级同学自习,张老师一离开,整个班级十分吵闹,学生们交头接耳。张老师的班级此时处于( )。
A.
组建阶段
B.
核心形成阶段
C.
发展阶段
D.
成熟阶段
查看完整题目与答案
【单选题】上课时“左顾右盼”,“交头接耳”。这属于()。
A.
注意分配
B.
注意分散
C.
注意转移
D.
注意起伏
查看完整题目与答案
【判断题】添乘期间保持安静禁止与列车驾驶员交头接耳,避免影响行车
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】【名词解释】【交头接耳】
查看完整题目与答案
【单选题】在宋代,为了防止官员在朝会上交头接耳影响秩序,将官员的官帽改成了( )。
A.
软角幞头
B.
硬角幞头
C.
乌纱帽
D.
冕冠
查看完整题目与答案
【单选题】车站旁有一棵婆娑的老树。 老树下两个孩子做着游戏—— “我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我欣然——这是一个古老的游戏了。 “我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我哑然——这是一个古老的游戏了! 车不来。孩子依旧做着—— “我们都是木头人,不会说话不会动。一不许笑,二不许动,三不许交头...
A.
只是一个古老的游戏
B.
陈腐的礼教束缚个性
C.
古老的传统根深蒂固
D.
腐朽的教育是培养木头人
查看完整题目与答案
【判断题】迎宾员按规定着装,立于指定位置,面带微笑、目视前方,精神饱满的迎接客人的到来,期间可以交头接耳。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声。母子相抱,交头接耳,倾听水声这三个词语,属于呼应式重音的处理方法。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案