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【单选题】
试想，第一届的“超女”冠军安又琪尚未来得及成为令人追捧的唱片歌星，如今又匆匆推出李宇春、周笔畅和张靓颖，未必不是揠苗助长，想将她们生生扼杀了。张曼玉熬了多少年才红啊! 通过这段文字我们可以知道，作者的观点是( )。
A.
人才培养也应“物以稀为贵”
B.
“超女”才华将要被扼杀
C.
人才“快餐化”等于揠苗助长
D.
演艺人才造就是急不得的
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】“庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒”。这给我们的启示是 [ ]
A.
现象是规律的外在表现形式
B.
人在规律面前是无能为力的
C.
尊重规律是取得成功的基础
D.
解放思想是取得成功的条件
【多选题】揠苗助长的寓言故事的哲学寓意是
A.
发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提
B.
客观规律始终制约着主观能动性
C.
不同的能动性带来的结果不同
D.
违反客观规律，就要受到规律的惩罚
【单选题】在教育中，“揠苗助长”“陵节而施”违背了()对教育的制约。
A.
人的身心发展的顺序性
B.
人的身心发展的阶段性
C.
人的身心发展的不均衡性
D.
人的身心发展的互补性
【单选题】庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是（）。
A.
现象是规律的外在表现形式
B.
人在规律面前是无能为力的
C.
尊重规律是取得成功的基础
D.
思想是取得成功的条件
【单选题】庖丁解牛、游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是
A.
现象是规律的外在表现形式
B.
人在规律面前是无能为力的
C.
尊重规律是取得成功的基础
D.
解放思想是取得成功的条件
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【单选题】揠苗助长：《孟子》（ ）
A.
糟糠之妻：《三国志》
B.
十面埋伏：《汉书》
C.
鸡鸣狗盗：《史记》
D.
纵虎归山：《后汉书》
【单选题】教育中的“揠苗助长”违反了人身心发展的（ ）。
A.
阶段性和顺序性
B.
整体性
C.
稳定性和可变性
D.
不均衡性和差异性
【单选题】“揠苗助长”违背了学前儿童身心发展规律的( )
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不均衡性
D.
个别差异性
【单选题】“庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒”。这给我们的启示是 [ ]
A.
现象是规律的外在表现形式
B.
人在规律面前是无能为力的
C.
尊重规律是取得成功的基础
D.
解放思想是取得成功的条件
【多选题】揠苗助长的寓言故事的哲学寓意是
A.
发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提
B.
客观规律始终制约着主观能动性
C.
不同的能动性带来的结果不同
D.
违反客观规律，就要受到规律的惩罚
【判断题】创新科技与艺术完美结合,英特尔与李宇春合作制作过MTV。
A.
正确
B.
错误
【单选题】英特尔和李宇春合作的MV名称是:
A.
《少年中国》
B.
《会跳舞的文艺青年》
C.
《野蛮生长》
D.
《今天雨，可是我们在一起》
【单选题】在教育中，“揠苗助长”“陵节而施”违背了()对教育的制约。
A.
人的身心发展的顺序性
B.
人的身心发展的阶段性
C.
人的身心发展的不均衡性
D.
人的身心发展的互补性
【单选题】庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是（）。
A.
现象是规律的外在表现形式
B.
人在规律面前是无能为力的
C.
尊重规律是取得成功的基础
D.
思想是取得成功的条件
【单选题】李宇春新歌歌词“人间一趟，看看太阳”引用自哪个作家的作品？
A.
海子
B.
史铁生
【单选题】“揠苗助长”违反了儿童身心发展的( )规律。
A.
互补性
B.
阶段性
C.
个别差异性
D.
不平衡性
【单选题】“揠苗助长”违背了幼儿身心发展的（ ）
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
不均衡性
D.
差异性
【单选题】教育中的“揠苗助长”违反了人的身心发展的（ ）
A.
整体性
B.
稳定性和可变性
C.
不均衡性和差异性
D.
阶段性和顺序性
【判断题】创新科技与艺术完美结合，英特尔与李宇春合作制作过MTV。
A.
正确
B.
错误
【单选题】庖丁解牛、游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是
A.
现象是规律的外在表现形式
B.
人在规律面前是无能为力的
C.
尊重规律是取得成功的基础
D.
解放思想是取得成功的条件
【单选题】“揠苗助长”“陵节而施”违背了身心发展的（ ）。
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
差异性
D.
不均衡性
【单选题】揠苗助长、帮蝶破茧的做法违背了( )
A.
联系的条件性
B.
联系的普遍性
C.
联系的多样性
D.
联系的客观性
【单选题】揠苗助长、凌节而施违背了人的身心发展的( )。
A.
互补性
B.
不平衡性
C.
阶段性
D.
个别差异性