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举一反三
【单选题】教育心理学在40年代( )
A.
行为主义占优势
B.
学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分
C.
弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域
D.
程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受
【多选题】实证研究方法是教育心理学的主要研究方法,可分为描述性研究方法和实验性研究方法。下列属于描述性研究方法的有()
A.
观察法
B.
自然实验法
C.
问卷法
D.
个案研究法
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A.
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B.
学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分
C.
弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域
D.
程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受
【单选题】把教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域的教育心理学家是( )
A.
泰勒
B.
布卢姆
C.
布鲁纳
D.
加涅
【多选题】实证研究方法是教育心理学的主要研究方法,可分为描述性研究方法和实验性研究方法。下列属于描述性研究方法的有()
A.
观察法
B.
自然实验法
C.
问卷法
D.
个案研究法
【单选题】教育心理学主要研究（）。
A.
学生的学
B.
教师的教
C.
教学环境
D.
学生的学与教师的教
【单选题】下面不属于教育心理学研究范畴的是
A.
学习心理
B.
学生心理
C.
教学心理
D.
学生心理健康
【单选题】教育心理学的成熟时期是（）
A.
20世纪20年代以前
【单选题】教育心理学研究的核心内容是（）。
A.
学习过程
B.
教学过程
C.
评价过程
D.
反思过程
【多选题】著名认知教育心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()。
A.
接受学习
B.
发现学习
C.
机械学习
D.
有意义学习
【单选题】现代教育心理学的奠基人是( )。
A.
加涅
B.
布鲁纳
C.
桑代克
D.
皮亚杰
【单选题】西方教育心理学的创始人是（ ）。
A.
桑代克
B.
詹姆斯
C.
罗杰斯
D.
巴甫洛夫
【判断题】教学过程是教育心理学研究的核心内容。（ ）
A.
正确
B.
错误
【单选题】西方教育心理学的特色之一是重视理论尤其是重视探讨( )。
A.
道德性发展理论
B.
学习理论
C.
课堂群体心理理论
D.
教师心理
【单选题】提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的教育心理学家是（ ）。
A.
罗杰斯
B.
布鲁纳
C.
班杜拉
D.
斯金纳