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"教育心理学"相关考试题目
1.
教育心理学在西方也称“学校心理学”。( )
2.
小学教育心理学
3.
简述教育心理学的作用。
4.
教育心理学在40年代( )
5.
《教育心理学》作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家 出版了
6.
教育心理学是研究学校教育情境中教与学的基本心理规律的科学( )。A. 对 B. 错
7.
把教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域的教育心理学家是( )
8.
《教育心理学》作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家__________出版了__________。
9.
1903年美国的( )出版了<教育心理学)。
10.
简述教育心理学的发展历程。
11.
【名词解释】教育心理学
12.
教育心理学的性质 【 】
13.
实证研究方法是教育心理学的主要研究方法,可分为描述性研究方法和实验性研究方法。下列属于描述性研究方法的有()
14.
我国的教育心理学最初是从西方引入的。()
15.
简述教育心理学的基本作用。
16.
简述教育心理学的发展趋势。
17.
幼儿教育心理学研究的原则包括()等
18.
教育心理学主要研究()。
19.
下面不属于教育心理学研究范畴的是
20.
教育心理学的成熟时期是()
21.
教育心理学
22.
提出“掌握学习”理论的教育心理学家是()
23.
我国教育心理学家主张学生的学习分为知识学习、技能学习和__________。
24.
教育心理学的发展时期是( )。
25.
教育心理学的发展过程包括( )。
26.
20世纪60年代,西方教育心理学比较注重__________,注重为__________服务。
27.
教育心理学重点研究人类的()与教育。
28.
教育心理学关注的三个焦点区域是()
29.
教育心理学研究的核心内容是()。
30.
美国教育心理学家布鲁姆将教学目标分为三大领域,下列属于情感领域的有( )。
31.
教育心理学的发展时期是( )。
32.
教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 ( )
33.
著名认知教育心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()。
34.
现代教育心理学的奠基人是( )。
35.
教育心理学研究的核心内容是______。
36.
西方教育心理学之父是( )
37.
西方教育心理学的创始人是( )。
38.
教学过程是教育心理学研究的核心内容。( )
39.
西方教育心理学的特色之一是重视理论尤其是重视探讨( )。
40.
教育心理学目前的发展存在哪些问题
41.
我国教育心理学家主张把学生的学习分为______的学习、______的学习和行为规范的学习。
42.
提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的教育心理学家是( )。
43.
幼儿教育心理学研究的过程包括:( ),( ),( )
44.
简述教育心理学的发展历程
45.
教育心理学作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家______出版了《教育心理学》。
46.
教育心理学诞生的心理学背景包括( )
47.
高等教育心理学
48.
教育心理学的发展时期的主要研究领域是( )。
49.
教育心理学的性质是()
50.
【名词解释】民族教育心理学