logo - 刷刷题
下载APP
【单选题】

在窗体上画一个名称为“Command1”、标题为“计算”的命令按钮,再画7个标签,其中5个标签组成名称为Label1的控件数组;名称为Label2的标签用于显示计算结果,其Caption属性的初始值为空;标签Label3的标题为“计算结果”。运行程序时会自动生成5个随机数,分别显示在标签控件数组的各个标签中。单击“计算”按钮,则将标签数组各元素的值累加,然后计算结果显示在Label2。以下为“计算”按钮的事件过程,请为空白处选择合适的语句 ( )。 Private Sub Command1_Click() Sum=0 For i=0 To 4 Sum=Sum+_________ Next _______=Sum End Sub

A.
Label1(.Caption Label2. Caption
B.
label1(.Caption label3.Caption
C.
label1.Caption label2.Caption
D.
label1.Caption label3.Caption
题目标签:随机数事件属性
举报
参考答案:
参考解析:
.
刷刷题刷刷变学霸
举一反三

【单选题】任何管理都是一项社会实践活动,就管理的方法而言,规划管理具有( )的双重属性。

A.
宏观管理和微观管理
B.
专业性和综合性
C.
规律性和能动性
D.
阶段性和长期连续性

【单选题】下列有关项目属性的表述,正确的是​

A.
项目式教学强调以学生为中心,强调学生的主动性,因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目,教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中,学生的自主权越大越好,最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
当学生和教师刚刚接触项目式教学时,可以从一些相对结构化的、有明确路径的项目开始

【单选题】有如下事件过程:Private Sub Form_Load() Show Dim Arr() As Variant Arr = Array(1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15) Call converse(Arr) For i = 0 To 7 Print arr(i); Next iEnd Sub 以上程序的功能是,通过调用Converse过程,将数组Arr中的元素逆序存放并输出...

A.
Private Sub converse(dim a() as Variant ) Dim T For i = LBound(A) To UBound(A) T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
B.
Private Sub converse(dim a() as Variant) Dim T Dim J As Integer J = (LBound(A) + UBound(A)) / 2 For i = LBound(A) To J T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
C.
Private Sub converse(a() As Variant) Dim T For i = LBound(A) To UBound(A) T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
D.
Private Sub converse(a() As Variant) Dim T Dim J As Integer J = Int((LBound(A) + UBound(A)) / 2) For i = LBound(A) To J T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub

【多选题】在相同的条件下重复一个行为或试验,不确定性事件所出现的结果的特点是( )。

A.
所出现的结果有多种
B.
出现的结果只有一种
C.
具体是哪种结果事前不可预知
D.
出现的结果能事前预知
E.
出现的结果是确定的
相关题目:
【单选题】任何管理都是一项社会实践活动,就管理的方法而言,规划管理具有( )的双重属性。
A.
宏观管理和微观管理
B.
专业性和综合性
C.
规律性和能动性
D.
阶段性和长期连续性
【单选题】下列有关项目属性的表述,正确的是​
A.
项目式教学强调以学生为中心,强调学生的主动性,因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目,教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中,学生的自主权越大越好,最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
当学生和教师刚刚接触项目式教学时,可以从一些相对结构化的、有明确路径的项目开始
【单选题】有如下事件过程:Private Sub Form_Load() Show Dim Arr() As Variant Arr = Array(1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15) Call converse(Arr) For i = 0 To 7 Print arr(i); Next iEnd Sub 以上程序的功能是,通过调用Converse过程,将数组Arr中的元素逆序存放并输出...
A.
Private Sub converse(dim a() as Variant ) Dim T For i = LBound(A) To UBound(A) T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
B.
Private Sub converse(dim a() as Variant) Dim T Dim J As Integer J = (LBound(A) + UBound(A)) / 2 For i = LBound(A) To J T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
C.
Private Sub converse(a() As Variant) Dim T For i = LBound(A) To UBound(A) T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
D.
Private Sub converse(a() As Variant) Dim T Dim J As Integer J = Int((LBound(A) + UBound(A)) / 2) For i = LBound(A) To J T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
【多选题】在相同的条件下重复一个行为或试验,不确定性事件所出现的结果的特点是( )。
A.
所出现的结果有多种
B.
出现的结果只有一种
C.
具体是哪种结果事前不可预知
D.
出现的结果能事前预知
E.
出现的结果是确定的
【多选题】background-repeat属性取值有()
A.
repeat-x
B.
repeat-y
C.
inherit
D.
no-repeat