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【单选题】
以智慧或认知结构的变化为依据,是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
A.
弗洛伊德
B.
皮亚杰
C.
埃里克森
D.
达维多夫
题目标签:
认知结构
形式运算
具体运算
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【简答题】认知结构变量
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【简答题】简述认知结构迁移理论。
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【单选题】( )即认知结构。“结构”是指物质结构,不是心理组织。
A.
顺应
B.
平衡
C.
图式
D.
同化
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【单选题】瑞士心理学家皮亚杰认为,人的认识是按照感知运动—前运算—具体运算—形式运算的顺序发展的,这体现了( )。
A.
人身心发展的顺序性规律
B.
人身心发展的不平衡性规律
C.
人身心发展的阶段性规律
D.
人身心发展的互补性规律
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【单选题】瑞士心理学家皮亚杰认为,个体认知按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序发展,这表明个体身心发展具有()
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
不平衡性
D.
互补性
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【单选题】具体运算思维阶段出现的年龄是
A.
0~2岁
B.
2~7岁
C.
7~12岁
D.
12~15岁
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【简答题】论知识结构、认知结构和教学结构的关系。
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【单选题】下列哪项不是具体运算时期儿童的特征( )
A.
具有守恒性
B.
动作图式符号化
C.
去自我中心主义
D.
进行集群运算
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【简答题】影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和______。
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【多选题】认知结构学习理论认为()
A.
学习是主动形成认知结构
B.
学习包括获得、转化和评价三个过程
C.
教学的目的在于理解学科的基本结构
D.
知识是会不断“革命”掉的
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