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【简答题】
材料解析题:
宋开国时,设官分职,尚有定数。其后……日增月益,遂至不可纪极。真宗咸平四年,有司言:减天下冗吏十九万五千余人。所减如此,未减者可知也。
——赵翼《廿二史札记》卷二十五,《宋冗官冗费》
回答:
(1)材料反映的北宋的社会问题是什么?
(2)后来这个社会问题是怎样解决的?
题目标签:
日增月益
设官分职
可知也
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】南阳县君谢氏墓志铭 欧阳修 庆历四年秋,予友宛陵梅圣俞来自吴兴,出其哭内之诗而悲日:“吾妻谢氏亡矣。”丐我以铭而葬焉。予未暇作。 居一岁中,书七八至,未尝不以谢氏铭为言,且日:“吾妻故太子宾客谢涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人,而世显荣。谢氏生于盛族,年二十以归吾,凡十七年而卒。卒之夕,殓以嫁时之衣,甚矣吾贫可知也。然谢氏怡然处之,治其家,有常法。其饮食器皿,虽不及丰侈,而必精以旨;...
A.
①②④
B.
①③⑤
C.
②③⑥
D.
④⑤⑥
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【简答题】下列有四组文言句子,选出对每组中加点字的意思或用法判断正确的一项( ) 第一组:①尧舜其犹病诸 ②千乘之国,可使治其赋也 ③不知其仁也 第二组:①德之不修,学之不讲 ②焉知来者之不如今也 ③谓之吴孟子 第三组:①求为可知也 ②为之,犹贤乎已 ③为同姓 第四组:①小人之过也必文 ②焉知来者之不如今也 ③丘也幸,苟有过,人必知之
A.
第一组中,三个“其”均可译为“他”或“他的”。
B.
第二组中,三个“之”均是助词,取消句子独立性,不必译出。
C.
第三组中,三个“为”意思各不同,依次为:被—做,从事—因为
D.
第四组中,三个“也”字的用法各不相同。
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【单选题】孔子说:“殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也。”孔子这句话中的“礼”的主要是 ( )
A.
礼仪
B.
政权
C.
风俗
D.
政治制度
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【简答题】材料解析题:宋开国时,设官分职,尚有定数。其后……日增月益,遂至不可纪极。真宗咸平四年,有司言:减天下冗吏十九万五千余人。所减如此,未减者可知也。——赵翼《廿二史札记》卷二十五,《宋冗官冗费》回答:(1)材料反映的北宋的社会问题是什么?(2)后来这个社会问题是怎样解决的?
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【简答题】阅读下面的文言文,完成文后各题 劝 学 先王之教,莫荣于孝,莫显于忠。忠孝,人君人亲之所甚欲也;显荣,人子人臣之所甚愿也。然而人君人亲不得其所欲,人子人臣不得其所愿,此生于不知理义。不知理义,生于不学。 学者师达而有材,吾未知其不为圣人。圣人之所在,则天下理焉。在右则右重,在左则左重,是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣,德行彰矣。 故师之教也,不争轻重尊卑贫富,而争...
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【单选题】阅读下面的文言文,完成下面问题。 戊午上高宗封事 臣谨按:王伦本一狎邪小人,市井无赖,顷缘无识,遂举以使虏。专务诈诞,欺罔天听,骤得关官,天下之人切齿唾骂。今者无故诱致敌使,以诏谕江南为名,是欲臣妾我也,是欲刘豫我也!刘豫臣事金国,南面称王,自以为子孙帝王万世不拔之业,一旦金人改虑,摔而缚之,父子为虏。商鉴不远,而伦又欲陛下效之。 夫天下者,祖宗之天下也,陛下所居之位,祖宗...
A.
遂举以使虏——举:拿来
B.
谁不以此说啖陛下哉——啖:利诱
C.
只如顷者敌势陆梁——陆梁:跳梁,跳跃行走不受拘束
D.
引古谊以折之——折:责备
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【单选题】管理不确定性已经并将长期成为折磨企业的一种“慢性疾病”。比如,许多公司已停止印发组织结构图了,因为它几乎刚刚出来就会变得过时。在高科技企业,人人都知道,哪怕只预测几个月后的技术趋势都是一件浪费时间的徒劳之举。如果你对混沌理论有一点点认识的话,你会懂得世界既不可知,也不可预测。过去的企业好像一条悠哉游哉的豪华游轮,而现在的企业则好像波浪滔天的大海里的一只独木舟。 这段文字意在说明:
A.
现在企业的生存状况不佳
B.
管理不确定性使企业面临灭顶之灾
C.
管理不确定性是当今企业面临的严峻挑战
D.
企业的未来既不可知,也不可预测
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【简答题】子曰:“不患无位,();不患莫己知,求为可知也。”
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【单选题】( ):入其国,其教可知也。其为人也,温柔敦厚,《诗》教也。
A.
老子
B.
孔子
C.
孟子
D.
庄子
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【简答题】彭越者,昌邑人也,字仲。常渔钜野泽中,为群盗。 泽间少年相聚百余人,往从彭越,曰:“请仲为长。”越谢曰:“臣不愿与诸君。”少年强请,乃许。与期旦日日出会,后期者斩。旦日日出,十余人后,后者至日中。于是越谢曰:“臣老,诸君强以为长。今期而多后,不可尽诛,诛最后者一人。”令校长斩之。皆笑曰:“何至是?请后不敢。”于是越乃引一人斩之,设坛祭,乃令徒属。徒属皆大惊,畏越,莫敢仰视。乃行略①地,收诸侯散卒,...
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【单选题】阅读下面一篇文章,完成文后五题。 君子与礼的关系 舒善柏 孔子对“礼”推崇备至的事例不一而足,这里举两个基本例子,如有一次他谈到季氏,说:“八佾舞于庭,是可忍,孰不可忍也!”“八佾”是人的舞乐,本是西周天子用的,而身为天子下面的大夫季氏竟用人在庭院中奏乐舞蹈,在孔子看来,当然是“不可忍”。又如,陈恒杀了齐简公,孔子斋戒沐浴而后朝见鲁哀公,请求哀公出兵讨陈恒。可见,孔子对这种“臣弑君”当...
A.
孔子对季氏“八佾舞于庭”行为的“不可忍”和对“陈恒杀了齐简公”而“请求哀公出兵讨陈恒”是他推崇“礼”的表现。
B.
孔子推崇礼制是为了维护统治阶级的社会地位和封建等级制度。
C.
孔子推崇礼制的目的是为了调节当时的社会矛盾。
D.
提出“仁”的思想是孔子对“礼”“有所损益”的表现。
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【单选题】“不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也”讲的是()之关系。
A.
名实
B.
利义
C.
礼仁
D.
礼义
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【单选题】乐其可知也:始作,翕如也;从之,纯如也,皦如也,绎如也,以成”,“翕”“纯”“皦” 绎”的含义是()。
A.
合拢;美好、和谐;音节分明;连续不断
B.
协调;美好、和谐;纯白;连续不断
C.
合拢;美好、和谐;纯白;连续不断
D.
协调;美好、和谐;音节分明;连续不断
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【单选题】《汉书艺文志》:“古文读应尔雅,故解古今语而可知也。”这里的“读应尔雅”的意义是
A.
讲解正确
B.
讲解文雅
C.
参考雅学
D.
文雅大度
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【判断题】清人章学诚说:“盖至战国而文章之变尽,至战国而著述之事专,至战国而后世之文体备。故论文于战国,而升降盛衰之故可知也。”此“升降盛衰”既是说文学,也是说此时期的社会文化。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】子曰:“不患无();不患莫己知,求为可知也。”
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【简答题】阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 材料一:“仁者如射,射者正己而后发,发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”——《孟子·公孙丑》 材料二:子曰:“不患无位,患所以立。不患莫己知,求为可知也。”——《论语·里仁》 材料三:有座寺庙里供着一个花岗岩雕刻的非常精致的佛像,每天都有很多人来佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是用跟它采自同一座山体的花岗岩砌成,台阶不服气地对佛像提出抗议:“我们本是...
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【单选题】管理不确定性已经并将长期成为折磨企业的一种“慢性疾病”.比如,许多公司已停止印发组织结构图了,因为它几乎刚刚出来就会变得过时.在高科技企业,人人都知道,哪怕只预测几个月后的技术趋势都是一件浪费时间的徒劳之举.如果你对混沌理论有一点点认识的话,你会懂得世界既不可知,也不可预测.过去的企业好像一条悠哉游哉的豪华游轮,而现在的企业则好像波浪滔天的大海里的一只独木舟.这段文字意在说明( ).
A.
现在企业的生存状况不佳
B.
管理不确定性使企业面临灭顶之灾
C.
管理不确定性是当今企业面临的严峻挑战
D.
企业的未来既不可知,也不可预测
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【单选题】叶圣陶在一则日记中写道,“课毕后阅读报纸,见专电栏中有云:武昌已为革(命)党所据,新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒,亦未可知也”。日记反映的重要事件是()。
A.
武昌
B.
南昌
C.
西安事变
D.
渡江战役
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【简答题】【历史上重大改革回眸】(15分) 材料一 宋开国时,设官分职,尚有定数,其后荐辟之广,恩荫之滥,杂流之猥,祠禄之多,日增月益,遂至不可纪极。真宗咸平四年(1001年),有司言:减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此,未减者可知也。——[清]赵翼《廿二史札记》 材料二 今则西戎以叛,屡丧边兵;北虏愈强,且增岁币。国用殚竭,民力空虚,徭役日烦,率敛日重。官吏猥滥,不思澄汰;人民疾苦,未尝省察。百姓无告,...
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A.
①②④
B.
①③⑤
C.
②③⑥
D.
④⑤⑥
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【简答题】下列有四组文言句子,选出对每组中加点字的意思或用法判断正确的一项( ) 第一组:①尧舜其犹病诸 ②千乘之国,可使治其赋也 ③不知其仁也 第二组:①德之不修,学之不讲 ②焉知来者之不如今也 ③谓之吴孟子 第三组:①求为可知也 ②为之,犹贤乎已 ③为同姓 第四组:①小人之过也必文 ②焉知来者之不如今也 ③丘也幸,苟有过,人必知之
A.
第一组中,三个“其”均可译为“他”或“他的”。
B.
第二组中,三个“之”均是助词,取消句子独立性,不必译出。
C.
第三组中,三个“为”意思各不同,依次为:被—做,从事—因为
D.
第四组中,三个“也”字的用法各不相同。
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【单选题】孔子说:“殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也。”孔子这句话中的“礼”的主要是 ( )
A.
礼仪
B.
政权
C.
风俗
D.
政治制度
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【简答题】材料解析题:宋开国时,设官分职,尚有定数。其后……日增月益,遂至不可纪极。真宗咸平四年,有司言:减天下冗吏十九万五千余人。所减如此,未减者可知也。——赵翼《廿二史札记》卷二十五,《宋冗官冗费》回答:(1)材料反映的北宋的社会问题是什么?(2)后来这个社会问题是怎样解决的?
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【简答题】阅读下面的文言文,完成文后各题 劝 学 先王之教,莫荣于孝,莫显于忠。忠孝,人君人亲之所甚欲也;显荣,人子人臣之所甚愿也。然而人君人亲不得其所欲,人子人臣不得其所愿,此生于不知理义。不知理义,生于不学。 学者师达而有材,吾未知其不为圣人。圣人之所在,则天下理焉。在右则右重,在左则左重,是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣,德行彰矣。 故师之教也,不争轻重尊卑贫富,而争...
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A.
遂举以使虏——举:拿来
B.
谁不以此说啖陛下哉——啖:利诱
C.
只如顷者敌势陆梁——陆梁:跳梁,跳跃行走不受拘束
D.
引古谊以折之——折:责备
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【单选题】管理不确定性已经并将长期成为折磨企业的一种“慢性疾病”。比如,许多公司已停止印发组织结构图了,因为它几乎刚刚出来就会变得过时。在高科技企业,人人都知道,哪怕只预测几个月后的技术趋势都是一件浪费时间的徒劳之举。如果你对混沌理论有一点点认识的话,你会懂得世界既不可知,也不可预测。过去的企业好像一条悠哉游哉的豪华游轮,而现在的企业则好像波浪滔天的大海里的一只独木舟。 这段文字意在说明:
A.
现在企业的生存状况不佳
B.
管理不确定性使企业面临灭顶之灾
C.
管理不确定性是当今企业面临的严峻挑战
D.
企业的未来既不可知,也不可预测
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【单选题】( ):入其国,其教可知也。其为人也,温柔敦厚,《诗》教也。
A.
老子
B.
孔子
C.
孟子
D.
庄子
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【简答题】彭越者,昌邑人也,字仲。常渔钜野泽中,为群盗。 泽间少年相聚百余人,往从彭越,曰:“请仲为长。”越谢曰:“臣不愿与诸君。”少年强请,乃许。与期旦日日出会,后期者斩。旦日日出,十余人后,后者至日中。于是越谢曰:“臣老,诸君强以为长。今期而多后,不可尽诛,诛最后者一人。”令校长斩之。皆笑曰:“何至是?请后不敢。”于是越乃引一人斩之,设坛祭,乃令徒属。徒属皆大惊,畏越,莫敢仰视。乃行略①地,收诸侯散卒,...
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A.
孔子对季氏“八佾舞于庭”行为的“不可忍”和对“陈恒杀了齐简公”而“请求哀公出兵讨陈恒”是他推崇“礼”的表现。
B.
孔子推崇礼制是为了维护统治阶级的社会地位和封建等级制度。
C.
孔子推崇礼制的目的是为了调节当时的社会矛盾。
D.
提出“仁”的思想是孔子对“礼”“有所损益”的表现。
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【单选题】“不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也”讲的是()之关系。
A.
名实
B.
利义
C.
礼仁
D.
礼义
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【单选题】乐其可知也:始作,翕如也;从之,纯如也,皦如也,绎如也,以成”,“翕”“纯”“皦” 绎”的含义是()。
A.
合拢;美好、和谐;音节分明;连续不断
B.
协调;美好、和谐;纯白;连续不断
C.
合拢;美好、和谐;纯白;连续不断
D.
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【单选题】《汉书艺文志》:“古文读应尔雅,故解古今语而可知也。”这里的“读应尔雅”的意义是
A.
讲解正确
B.
讲解文雅
C.
参考雅学
D.
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【判断题】清人章学诚说:“盖至战国而文章之变尽,至战国而著述之事专,至战国而后世之文体备。故论文于战国,而升降盛衰之故可知也。”此“升降盛衰”既是说文学,也是说此时期的社会文化。
A.
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【简答题】阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 材料一:“仁者如射,射者正己而后发,发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”——《孟子·公孙丑》 材料二:子曰:“不患无位,患所以立。不患莫己知,求为可知也。”——《论语·里仁》 材料三:有座寺庙里供着一个花岗岩雕刻的非常精致的佛像,每天都有很多人来佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是用跟它采自同一座山体的花岗岩砌成,台阶不服气地对佛像提出抗议:“我们本是...
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【单选题】管理不确定性已经并将长期成为折磨企业的一种“慢性疾病”.比如,许多公司已停止印发组织结构图了,因为它几乎刚刚出来就会变得过时.在高科技企业,人人都知道,哪怕只预测几个月后的技术趋势都是一件浪费时间的徒劳之举.如果你对混沌理论有一点点认识的话,你会懂得世界既不可知,也不可预测.过去的企业好像一条悠哉游哉的豪华游轮,而现在的企业则好像波浪滔天的大海里的一只独木舟.这段文字意在说明( ).
A.
现在企业的生存状况不佳
B.
管理不确定性使企业面临灭顶之灾
C.
管理不确定性是当今企业面临的严峻挑战
D.
企业的未来既不可知,也不可预测
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【单选题】叶圣陶在一则日记中写道,“课毕后阅读报纸,见专电栏中有云:武昌已为革(命)党所据,新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒,亦未可知也”。日记反映的重要事件是()。
A.
武昌
B.
南昌
C.
西安事变
D.
渡江战役
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【简答题】【历史上重大改革回眸】(15分) 材料一 宋开国时,设官分职,尚有定数,其后荐辟之广,恩荫之滥,杂流之猥,祠禄之多,日增月益,遂至不可纪极。真宗咸平四年(1001年),有司言:减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此,未减者可知也。——[清]赵翼《廿二史札记》 材料二 今则西戎以叛,屡丧边兵;北虏愈强,且增岁币。国用殚竭,民力空虚,徭役日烦,率敛日重。官吏猥滥,不思澄汰;人民疾苦,未尝省察。百姓无告,...
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