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【简答题】
人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答下列小题。
若乙表示促甲状腺激素,对乙分泌具有调节作用的两种激素名称是()、()。这两种激素对乙分泌的调节效应()(相同/不同)。
题目标签:
调节作用
促甲状腺激素
甲状腺激素
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【多选题】可引起促甲状腺激素升高的因素
A.
血中T4,T3增高
B.
血中T4,T3降低
C.
口服甲状腺素片
D.
手术切除部分甲状腺
E.
缺碘
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【单选题】正常人的眼睛能够看清远近不同的物体,起调节作用的是( )
A.
瞳孔
B.
视网膜
C.
晶状体
D.
玻璃体
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【单选题】发挥抗凝调节作用()
A.
血栓收缩蛋白
B.
ADP、血栓烷A
2
、胶原
C.
α
2
-巨球蛋白、α
1
-抗胰蛋白酶、C1抑制物
D.
ADP、肾上腺素、血栓调节蛋白、蛋白S、蛋白C抑制物
E.
蛋白C、血栓调节蛋白、活化蛋白C抑制物
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【判断题】促甲状腺激素能促进甲状腺激素的合成和释放。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答下列小题。 若乙表示促甲状腺激素,对乙分泌具有调节作用的两种激素名称是()、()。这两种激素对乙分泌的调节效应()(相同/不同)。
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【简答题】为探究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的家兔体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含油甲状腺激素的培养液中,培养后测定培养液内TSH的浓度,结果如下: 为进一步探究在条件下,甲状腺激素含量对TSH分泌的影响,某同学设计了如下实验:Ⅰ实验方案:①挑取生长期、大小、性别一致的实验家兔各5只随机分成两组;②依次测定和记录10只家兔血液中()的含量...
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【单选题】决定腺垂体促甲状腺激素的主要因素是( )
A.
生长激素
B.
糖皮质激素
C.
T3和T4的负反馈调节
D.
雌激素
E.
甲状旁腺激素
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【单选题】比例调节作用的特点是()
A.
消除偏差
B.
产生动态偏差
C.
输出无迟延地反映输入的变化
D.
产生发散震荡
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【简答题】病历摘要:患者女性,22岁,45kg。拟行甲状腺大部切除。术前检查哪些项检查重要A、基础代谢率B、全身核磁共振检查C、血糖D、心电图E、血常规F、气管软化试验G、头颅CT术前给卢戈氏液口服,的目是A、抑制垂体前叶促甲状腺激素的分泌B、抑制甲状腺素释放C、患者缺碘,补碘达正常水平后手术D、减少甲状腺球蛋白的分解E、使腺组织退化,血管减少,腺体变硬缩小,利于手术操作如果气管受压变形,选用哪些麻醉不妥A...
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【判断题】I型干扰素的抗病毒作用大于免疫调节作用。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】甲状腺功能低下,血中T3,T4降低,促甲状腺激素的分泌减少。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】低O2对呼吸的调节作用是通过
A.
直接兴奋延髓吸气神经元
B.
直接作用于脑桥调整中枢
C.
直接兴奋延髓呼气神经元
D.
刺激中枢化学感受器而兴奋呼吸中枢
E.
刺激颈动脉体和主动脉体化学感受器而兴奋呼吸中枢
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【简答题】下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。(1)表中A是____________,B应__________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起__________作用,在甲状腺激素的分泌调节中,控制枢纽是____________。(2)长期缺碘,成年人会表现出:①喜热、畏寒等体温偏低现象;②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是_______...
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【多选题】促甲状腺激素的作用包括()
A.
促进甲状腺腺泡的发育
B.
调节甲状旁腺激素的释放
C.
促进甲状腺的聚碘作用
D.
促进甲状腺激素的合成
E.
刺激甲状腺腺泡内核酸与蛋白质合成
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【多选题】公债效应的调节作用的体现不包括:( )。
A.
激励效应
B.
货币效应
C.
收入效应
D.
排挤效应
E.
马太绩效
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【简答题】机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。内分泌腺没有导管,分泌的激素()。因此,临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者,检测到体内有一种促甲状腺激素(TSH)受体的抗体,该抗体阻断TSH的效应,则该患者血液中TSH含量比正常值()。另一甲状腺功能障碍患者,下丘脑功能正常,血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值,为诊断病因,静脉注射TSH后,TH含量明显升高...
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【简答题】什么是血清促甲状腺激素(TSH)试验?
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【简答题】在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。下图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中,TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题: 当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的 ______
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【单选题】关于下丘脑功能的叙述,正确的是①可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 [ ]
A.
①②
B.
②③
C.
②④
D.
①③
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【单选题】下列哪项不是甲状腺激素的作用
A.
分泌过多时,蛋白质合成增加
B.
提高神经系统的兴奋性
C.
促进骨骼和脑的生长发育
D.
使心跳加快加强
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相关题目:
【多选题】可引起促甲状腺激素升高的因素
A.
血中T4,T3增高
B.
血中T4,T3降低
C.
口服甲状腺素片
D.
手术切除部分甲状腺
E.
缺碘
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【单选题】正常人的眼睛能够看清远近不同的物体,起调节作用的是( )
A.
瞳孔
B.
视网膜
C.
晶状体
D.
玻璃体
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【单选题】发挥抗凝调节作用()
A.
血栓收缩蛋白
B.
ADP、血栓烷A
2
、胶原
C.
α
2
-巨球蛋白、α
1
-抗胰蛋白酶、C1抑制物
D.
ADP、肾上腺素、血栓调节蛋白、蛋白S、蛋白C抑制物
E.
蛋白C、血栓调节蛋白、活化蛋白C抑制物
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【判断题】促甲状腺激素能促进甲状腺激素的合成和释放。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答下列小题。 若乙表示促甲状腺激素,对乙分泌具有调节作用的两种激素名称是()、()。这两种激素对乙分泌的调节效应()(相同/不同)。
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【简答题】为探究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的家兔体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含油甲状腺激素的培养液中,培养后测定培养液内TSH的浓度,结果如下: 为进一步探究在条件下,甲状腺激素含量对TSH分泌的影响,某同学设计了如下实验:Ⅰ实验方案:①挑取生长期、大小、性别一致的实验家兔各5只随机分成两组;②依次测定和记录10只家兔血液中()的含量...
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【单选题】决定腺垂体促甲状腺激素的主要因素是( )
A.
生长激素
B.
糖皮质激素
C.
T3和T4的负反馈调节
D.
雌激素
E.
甲状旁腺激素
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A.
消除偏差
B.
产生动态偏差
C.
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D.
产生发散震荡
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【简答题】病历摘要:患者女性,22岁,45kg。拟行甲状腺大部切除。术前检查哪些项检查重要A、基础代谢率B、全身核磁共振检查C、血糖D、心电图E、血常规F、气管软化试验G、头颅CT术前给卢戈氏液口服,的目是A、抑制垂体前叶促甲状腺激素的分泌B、抑制甲状腺素释放C、患者缺碘,补碘达正常水平后手术D、减少甲状腺球蛋白的分解E、使腺组织退化,血管减少,腺体变硬缩小,利于手术操作如果气管受压变形,选用哪些麻醉不妥A...
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【判断题】I型干扰素的抗病毒作用大于免疫调节作用。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】甲状腺功能低下,血中T3,T4降低,促甲状腺激素的分泌减少。()
A.
正确
B.
错误
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A.
直接兴奋延髓吸气神经元
B.
直接作用于脑桥调整中枢
C.
直接兴奋延髓呼气神经元
D.
刺激中枢化学感受器而兴奋呼吸中枢
E.
刺激颈动脉体和主动脉体化学感受器而兴奋呼吸中枢
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【多选题】促甲状腺激素的作用包括()
A.
促进甲状腺腺泡的发育
B.
调节甲状旁腺激素的释放
C.
促进甲状腺的聚碘作用
D.
促进甲状腺激素的合成
E.
刺激甲状腺腺泡内核酸与蛋白质合成
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【多选题】公债效应的调节作用的体现不包括:( )。
A.
激励效应
B.
货币效应
C.
收入效应
D.
排挤效应
E.
马太绩效
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【简答题】在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。下图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中,TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题: 当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的 ______
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A.
①②
B.
②③
C.
②④
D.
①③
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A.
分泌过多时,蛋白质合成增加
B.
提高神经系统的兴奋性
C.
促进骨骼和脑的生长发育
D.
使心跳加快加强
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