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举一反三
【单选题】距离我们44光年的奎宿四是一颗与太阳极其相似的恒星，其体积稍大于太阳，但质量比太阳大得多，发光强度是太阳的3倍。以美国旧金山州立大学的默西和英奥天文台的巴特勒为首的天文小组对它不间断地观察了11年，在所积累的观察数据的基础上，结合另一小组的观察资料，确认奎宿四有3颗行星。对以上文字理解不正确的是（ ）。
A.
在距离我们44光年的地方新发现了一颗恒星一一奎宿四
B.
奎宿四的体积与太阳相当，但它的质量比太阳大得多，发光强度是太阳的3倍
C.
奎宿四像太阳一样有自己的行星，已经发现的奎宿四的行星有3颗
D.
奎宿四带有自己的行星，也构成了一个星系
【单选题】_________年，执教于威斯康星大学的巴特勒教授正式出版《市场营销方法》一书，首先使用市场营销作为学科名称。
A.
1900
B.
1910
C.
1920
D.
1929
【单选题】巴特勒资源公司目前拥有7亿美元的资产。在这些资产中，有4.5亿美元是现金，或者可以立即转换为现金。这是以下哪项一个例子（）
A.
高流动性
B.
低流动性
C.
高偿付能力
D.
低偿付能力
【单选题】下列选项是巴特勒提出的旅游地生命周期的前三个阶段的排序，请问哪一个选项是正确的？
A.
探查、参与、发展
B.
探查、发展、参与
C.
参与、发展、巩固
D.
探查、发展、巩固
【单选题】1861年年初的一天，美国北方绅士巴特勒在华盛顿和一位南方的领导人就战争的可能性发生了激烈的争论。南方领导人傲慢地说：“北方不可能开战，在北方我们有很多盟友。”巴特勒气愤地反驳道：“是的，在北方你们有很多盟友。如果你们只是在联邦的体制内争吵，他们会继续站在你们一边。但是，当你们向联邦的旗帜时，人民就会团结起来同你们作战。而且，我向你保证：如果战争发生，就会终结。”从这段材料看，双方的根本...
A.
黑人的存废
B.
权力的相互制约
C.
分裂还是统一
D.
战争还是和平
【单选题】1861年年初的一天，美国北方绅士巴特勒在华盛顿和一位南方的领导人就战争的可能性发生了激烈的争论。南方领导人傲慢地说：“北方不可能开战，在北方我们有很多盟友。”巴特勒气愤地反驳道：“是的，在北方你们有很多盟友。如果你们只是在联邦的体制内争吵，他们会继续站在你们一边。但是，当你们向联邦的旗帜时，人民就会团结起来同你们作战。而且，我向你保证：如果战争发生，就会终结。”从这段材料看，双方的根本...
A.
黑人的存废
B.
权力的相互制约
C.
分裂还是统一
D.
战争还是和平
【单选题】下列不属于《巴特勒法案》内容的是（）
A.
为2-5岁的儿童设保育学校
B.
为5—7岁的儿童设幼儿学校
C.
在为5-1岁儿童设立的初等学校内附设保育班，招收3-5岁的儿童
D.
在为5-11岁儿童设立的初等学校内附设幼几班，招收3一7岁的儿童
【单选题】执教《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一课，老师安排以下教学活动：把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来，谈一谈自己的感受？小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（）。
A.
该活动意在让学生领会本文的艺术效果
B.
小组活动讨论应该放到课外
C.
这个互动设计得很恰当
D.
能培养学生的自主阅读、合作探究能力
相关题目：
【多选题】巴特勒的旅游目的地的生命周期模型包括（）
A.
发展期
B.
衰落期/复苏期
C.
探索期
D.
巩固期
E.
参与期
F.
停滞期
【单选题】距离我们44光年的奎宿四是一颗与太阳极其相似的恒星，其体积稍大于太阳，但质量比太阳大得多，发光强度是太阳的3倍。以美国旧金山州立大学的默西和英奥天文台的巴特勒为首的天文小组对它不间断地观察了11年，在所积累的观察数据的基础上，结合另一小组的观察资料，确认奎宿四有3颗行星。对以上文字理解不正确的是（ ）。
A.
在距离我们44光年的地方新发现了一颗恒星一一奎宿四
B.
奎宿四的体积与太阳相当，但它的质量比太阳大得多，发光强度是太阳的3倍
C.
奎宿四像太阳一样有自己的行星，已经发现的奎宿四的行星有3颗
D.
奎宿四带有自己的行星，也构成了一个星系
【单选题】_________年，执教于威斯康星大学的巴特勒教授正式出版《市场营销方法》一书，首先使用市场营销作为学科名称。
A.
1900
B.
1910
C.
1920
D.
1929
【单选题】《巴特勒法案》的颁布是在（）
A.
1902年
B.
1918年
C.
1943年
D.
1944年
【单选题】巴特勒资源公司目前拥有7亿美元的资产。在这些资产中，有4.5亿美元是现金，或者可以立即转换为现金。这是以下哪项一个例子（）
A.
高流动性
B.
低流动性
C.
高偿付能力
D.
低偿付能力
【单选题】下列选项是巴特勒提出的旅游地生命周期的前三个阶段的排序，请问哪一个选项是正确的？
A.
探查、参与、发展
B.
探查、发展、参与
C.
参与、发展、巩固
D.
探查、发展、巩固
【多选题】巴特勒产品生命周期理论中巩固阶段的特征是
A.
游客增长率增加
B.
总游客量增加
C.
居民产生反感和不满
D.
设施在更替
【单选题】根据巴特勒的生命周期理论，旅游目的地居民出现仇视心理，一般发生在（）阶段
A.
发展阶段
B.
巩固阶段
C.
停滞阶段
D.
衰弱阶段
【多选题】巴特勒旅游地生命周期理论可以应用于( )。
A.
作为旅游地的解释模型
B.
指导市场营销和规划
C.
作为预测工具
D.
旅游资源评价模型
【单选题】下列不属于《巴特勒法案》内容的是（）
A.
为2-5岁的儿童设保育学校
B.
为5—7岁的儿童设幼儿学校
C.
在为5-1岁儿童设立的初等学校内附设保育班，招收3-5岁的儿童
D.
在为5-11岁儿童设立的初等学校内附设幼几班，招收3一7岁的儿童
【单选题】执教《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一课，老师安排以下教学活动：把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来，谈一谈自己的感受？小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（）。
A.
该活动意在让学生领会本文的艺术效果
B.
小组活动讨论应该放到课外
C.
这个互动设计得很恰当
D.
能培养学生的自主阅读、合作探究能力
【判断题】旅游生命周期演化模型是由意大利旅游学家巴特勒提出的
A.
正确
B.
错误