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【简答题】
写一写 : 写寂静,可以 以静写静 ,也可以 以声写静 。这篇课文既说“寂静”,又说“耳朵里有不可捉摸的声响”,正是以声写静。 王籍的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,常建的“万籁此俱寂,惟余钟磬音”写的都是这样一种寂静。 恰恰因为静极了,才听到一般听不到的声音;恰恰因为听到了一般听不到的声音,才说明实在是静极了。你在生活中曾有这样的感受吗?试用一二百字写出来,练习用比喻。
题目标签:
声音
感受
万籁此俱寂
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【判断题】在宿舍里可以我行我素,无需考虑他人的感受。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】声音既可以传递______,也可以传递______.
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【判断题】教育叙事研究只需要记录当时的时间和感受。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】人耳最敏感的声音频率范围是
A.
16~20 000 Hz
B.
50~5 000 Hz
C.
300~5 000 Hz
D.
1 000~4 000 Hz
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【简答题】MIC为拾音头,将声音转为交流信号(几十毫伏级)。
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【判断题】所谓需求是指没有得到某些基本满足的感受状态( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】电影中的三类声音一般是指()
A.
音响效果
B.
旁白
C.
音乐
D.
对白
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【判断题】余光中在文中大量使用叠词,表现了雨的形态、气势、声音,把雨的质感充分写出,读来仿佛有雨声的音韵之美。叠词的作用,一是使行文富于音节美,音乐美,二是增强感情、形象
A.
正确
B.
错误
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【简答题】声音的主观运用有哪些?
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【单选题】一家5口人,吃了自家制做的豆酱后,出现全身疲倦无力、头晕、头痛、食欲缺乏。继而出现视物模糊、眼睑下垂、呼吸困难、声音嘶哑、语言障碍、颈肌无力、头下垂。经积极治疗后,逐渐恢复健康。这一家人中毒的最可能原因是
A.
沙门菌属食物中毒
B.
副溶血性弧菌食物中毒
C.
变形杆菌食物中毒
D.
蜡样芽胞杆菌食物中毒
E.
肉毒毒素食物中毒
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