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【简答题】
小学生在英语课上学习'书'的英语单词'book'。按奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是()。
A符号表征学习
B概念学习
C命题学习
D接受学习
题目标签:
概念学习
命题学习
表征学习
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【多选题】符号学习,又称表征学习,指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么。下列不属于符号学习的有( )。
A.
地理课中对地形地貌和地理位置的学习
B.
英语课中学习若干概念之间的关系
C.
生物课中把鸟的概念概括为“前肢为翼,无齿有喙”这两个特征的学习
D.
数学课中关于“圆的直径是半径的2倍”的学习
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【多选题】数学命题学习的主要形式是:()。
A.
数学命题发现学习
B.
数学命题的获得
C.
数学命题接受学习
D.
数学命题的应用
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【判断题】按知识本身的复杂程度来划分学习的类型,由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和()。
A.
符号学习
B.
命题学习
C.
类属学习
D.
上位学习
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【简答题】符号表征学习
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【多选题】数学命题学习包含:()
A.
数学命题的内容
B.
数学命题的结构
C.
数学命题的证明
D.
数学命题的应用
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【单选题】利普和雷尼伯格认为在知觉和动作水平上出现的()是最基本的认知过程,是言语水平的概念学习的前提。
A.
概念理解
B.
概念获取
C.
概念同化
D.
概念形成
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【单选题】在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现( )。
A.
概念整合
B.
概念形成
C.
概念同化
D.
概念转变
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【多选题】下列属于概念学习的( )。
A.
学习“三角形”在“在同一平面上,有三条边且两两相连接本质特征”的本质特征
B.
学习“日食”表示一类天文现象
C.
学习“正方形是对称图形”
D.
学习鸟有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征
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【单选题】根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( ).
A.
公式学习
B.
命题学习
C.
原理学习
D.
推理学
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