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"电火花计时器"相关考试题目
1.
（本题10分）如图所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验。当小车在l条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条…橡皮筋重复实验时，设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W…。 (1)、图中电火花计时器的工作电压是 V的交流电； (2)、实验室提供的器材如下：长木板、小车、橡皮筋多根、钉子、打点计时器、纸带、电源等。还缺少的测量器材是 。 (3)...
2.
在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是______A．位移B．速度C．加速度D．平均速度（2）下列操作中正确的有______A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．应先接通电源，待打点计时器稳定后再释放小车D．电火花计时器应使用低压交流电源（3）打点计时器原来使用的电源的频率是50Hz，若...
3.
某同学利用多频率电火花计时器研究自由落体运动，他把重锤固定在纸带下端，让纸带穿过电火花计时器，然后把纸带的上端用铁夹子固定在铁架台上．先调整电火花计时器的放电频率为 50Hz，再接通电源，使它工作起来，然后释放纸带，重锤带动纸带自由下落，纸带上被电火花打出一系列点迹，如下图所示，其中0，1，2，3，4是连续打出的几个点，相邻两点间的距离s1=6.04cm，s2=6.43cm，s3=6.81cm，s...
4.
如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．（1）关于该实验，下列说法中正确的是______．A．砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高C．电火...
5.
某同学利用电火花计时器研究自由落体运动，他把重锤固定在纸带下端，让纸带穿过电火花计时器，然后把纸带的上端用铁夹子固定在铁架台上，先接通电源，使它工作起来，然后释放纸带，重锤带动纸带自由下落，纸带上被电火花打出一系列点迹，如下图所示，其中0，1，2，3，4是连续打出的几个点，相邻两点间的距离s1=6.04cm，s2=6.43cm，s3=6.81cm，s4=7.20cm（以下计算结果保留3位数字）（1...
6.
某同学用图1所示装置测定重力加速度时，（1）电火花计时器的工作电压为______；（2）打出的纸带如图2所示，实验时纸带的______端应和重物相连接（选填“甲”或“乙”）（3）纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为______m/s2（4）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因______．（5）实验测量的相对误差为____...
7.
如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．（1）关于该实验，下列说法中正确的是______．A．用砝码和小桶的总重力来表示F，会产生偶然误差B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高...
8.
电火花计时器是一种______的仪器，工作电压是______，打点时间间隔为______秒．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为s，且s1=2.28cm，s2=3.04cm，s3=3.82cm，s4=4.58cm，s5=5.36cm，s6=6.14cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz．此纸带的加速度大小a=...
9.
在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。 （1）根据运动学有关公式可求得=_____________m／s，=_____________m／s，=_____________m／s。（2）利用求得的数值作出小车的v-t图线（以打A点时开始记时）。（3）小车运动的加速度a...
10.
某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度a可用纸带上的点求得。 （1）关于该实验，下列说法中正确的是 [ ] A．打点计时器电源插头接低压直流电源 B．为减小小车、纸带受到摩...
11.
某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验。图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度a可用纸带上的点求得。 （1）关于该实验，下列说法中正确的是 [ ] A．打点计时器电源插头接低压直流电源 B．为减小小车、纸带受到摩擦...
12.
在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：某同学设计了如图a的实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于钩码的总重量。 （1）图b是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据完成表格中空白处。...
13.
用图甲所示装置验证机械能守恒定律 ①电火花计时器的工作电压为 ②下列做法正确的有 A．图甲中两限位孔必须在同一直线上 B．实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直 C．实验时，先放手松开纸带再接通打点计时器电源 D．数据处理时，应选择纸带上距离较近的两点作为初、末位置 ③实验打出的纸带如乙图所示，则实验时纸带的_______端（选填“左”或“右”）应和重物相连接。重物质量为m，若选取A、...
14.
在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：某同学设计了如图a的实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂桶和砂的总重量。 （1）图b是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据完成表格中空白处。...
15.
打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器，其中 的实验误差较小，两者都是使用 （填直流/交流）电源，电磁打点计时器的工作电压应低于 V。
16.
实验室常用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器，所接电源均为50Hz的______电（填“直流”或“交流”），那么它们打点的时间间隔是______s．下图是某学生在实验室中用打点计时器打出的一条记录小车运动情况的纸带，已知纸带上相邻计数点间的时间间隔均为T=0.1s．从纸带上的数据可以看出，该小车运动的加速度a=______m/s2，打下计数点C时小车的瞬时速度vC=______m/s．
17.
（12分）实验室常用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器，所接电源均为50Hz的 _ 电（填“直流”或“交流”），那么它们打点的时间间隔是 s。下图是某学生在实验室中用打点计时器打出的一条记录小车运动情况的纸带，已知纸带上相邻计数点间的时间间隔均为T=0.1s。从纸带上的数据可以看出，该小车运动的加速度a= m/s 2，打下计数点C时小车的瞬时速度v C= m/s。
18.
电火花计时器工作电源是______（填“交流电”或“直流电”），电源电压是______V．某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出． （1）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是______A．...
19.
在探究加速度与力、质量关系的实验中，采用如图甲所示的装置。 （1）实验过程中，电火花计时器应接在___________（选填“直流”或“交流”）电源上。（2）某小组在探究“质量一定时，加速度与合力成正比”的实验中，测出多组数据，作出了如图乙所示的图象，已知实验过程中细线与木板始终保持平行，则图线没有过坐标原点的原因可能是___________ ，图线上部弯曲的原因可能是_____...
20.
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如下图所示． （1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是 （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔 s打一个点。 （2）某同学在实验中．打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s 1= 7.06cm、s 2=7.68cm...
21.
（1）某同学用如图所示的装置测定重力加速度：①电火花计时器的工作电压为______，频率______．②打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）③纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为______ m/s2．④当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因______．（2）在测定一节干电池...
22.
乙同学采用如图所示的装置进行了有关“动能定理”探究的实验。 a．按图把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动； b．把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重。接通电源，放开小车，电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点。从某点A开始，此后在纸带上每隔4个点取一个计数点，依次标为B、C、D……； c．测量出B、C、D、……各点与A点的距离，分...
23.
(1)在 "探究小车速度随时间变化规律" 的实验中，下列说法正确的是 A．电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于交流电压的高低 B．电火花计时器应接在10V以下的交流电源上才能正常工作 C．打点计时器连续工作时间很短，应注意打点之后要立即关闭电源 D．开始实验时，应先接通电源，后释放小车 (2)某同学在实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带如图所示，纸...
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在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，记录小车运动情况的纸带如图所示，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．（1）电火花计时器打下B、C、D三点时，小车的速度为：vB=______m/s，vC=______m/s，vD=______m/s．（2）用求得的数值，在图中坐标纸上作出小车的v-t图象（以打A点时开始记时）．（3）小车运动的加速度a=______m/...
25.
用如图所示的装置研究在作用力 F一定时，小车的加速度 a与小车质量 M的关系， 某位同学设计的实验步骤如下： A．用天平称出小车和小桶及其内部所装砂的质量； B．按图装好实验器材； C．把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶； D．将电火花计时器接在电压为6 V的交流电源上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量； E．保持小桶及其内部所...
26.
乙同学采用如图所示的装置进行了有关“动能定理”探究的实验。 a．按图把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动； b．把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重。接通电源，放开小车，电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点。从某点A开始，此后在纸带上每隔4个点取一个计数点，依次标为B、C、D……； c．测量出B、C、D、……各点与A点的距离，...
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在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出. （1）根据运动学公式可求得 =1.38m/s， ="_________" m/s， ="_________" m/s. （2）利用求得的数值作出小车的v-t图线（以打A点时开始记时），并据图线求出小车运动的加速度 ＝_______m/s ...
28.
电火花计时器的工作电压为______，频率_______。
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如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中用细线对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得。 （1）关于该实验，下列说法中正确的是 A．用砝码和小桶的总重力来表示F，对实验结果会产生误差 B．为消除摩擦力对实验的影响...
30.
电火花计时器是实验室常用的仪器，电火花打点计时器用 的交流电源。如果电源的频率为50 ，那么它每隔 打一次点。
