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"行动研究"相关考试题目
1.
题目：初中语文研究性作业的行动研究
2.
下列选项中，属于行动研究中根据参与研究的成员成分分类的是( )。
3.
行动研究的模式有( )
4.
行动研究的目的是为了解决实践中遇到的问题,探究实践中所遇到问题的性质和范围,了解其发生的原因,寻求解决方案,并实施行动验证方案的有效性研究过程。
5.
行动研究是一种具体的方法（）
6.
行动研究的基本模式有:
7.
实践性与参与性相结合是行动研究的特点之一。()
8.
行动研究法主要是适用于 教育实际问题 而不是 理论问题 的研究。
9.
行动研究的主要功能是（）.
10.
相对于其他类型的教学研究，教育行动研究重视教师的参与，强调( )。
11.
行动研究_______
12.
以下（）不是行动研究的特点
13.
教育行动研究强调评价的持续性，即诊断性评价、形成性评价和( )贯穿于整个研究过程。
14.
行动研究是一个螺旋式上升的发展过程，每一个螺旋圈都包括着几个相互联系、相互依赖的环节，其一般操作程序大体可表述为()(1)，(3);(4);(6)
15.
教育行动研究最关键最核心的环节（）。
16.
教育行动研究的基本步骤有哪些？
17.
（ ）是教育行动研究最关键、最核心的环节。
18.
勒温最早提出了“行动研究”。()
19.
行动研究法是对_______加以研究。
20.
行动研究报告格式一般不包括()
21.
首次提出“行动研究”概念的学者是( )。
22.
改错题：行动研究中研究对象的态度不易被操纵、控制，这可能导致行动研究法的可控性强。
23.
因为行动研究的出现,教育理论和教育实践的逻辑鸿沟正在不断消减。
24.
行动研究过程中，研究共同体的（ ）是关键。
25.
行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点()。
26.
教育科学研究最基本最常用的方法是行动研究法。 （ ）
27.
下列关于教育行动研究的表述，不正确的是( )。
28.
判断题：行动研究是一个螺旋式的发展过程。
29.
以下哪项是教 育行动研究法的局限性?
30.
行动研究不需要文献检索。
31.
简述教育行动研究法的实施步骤。
32.
行动研究为了行动而研究，在行动中研究。
33.
教育行动研究的特征包括()。
34.
简述行动研究的注意事项。
35.
学前教育行动研究的主要功能和目标都是（）
36.
在行动研究模式中，研究、实施计划属于第（）个基本环节
37.
简述课堂行动研究的特点
38.
行动研究起源于谁的研究?( )。
39.
行动研究目的在于建立理论，而不在于解决实际问题。
40.
教育行动研究的途径（ ）。
41.
最早提出“行动研究”这一概念的是（ ）。
42.
根据参与研究的成员成分，行动研究的模式不包括（ ）。
43.
从研究过程看，行动研究是一个____的发展过程，促成发展的重要原因是在总目标的指引下，可以面对实践中出现的新情况、新问题及时_______，________，真正体现边行动边研究。
44.
属于勒温模式行动研究的过程的有（）
45.
教师的行动研究的要素最关键的要素是()。
46.
行动研究始于什么()。
47.
以下对于行动研究的理解正确的是( )。
48.
因为行动研究有其特殊的目的与用途，主要用来改善社会情境中行动的品质。本质上它是对()
49.
行动研究法
50.
根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研究、行动研究、应用研究和()
