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9. 在具体案例下,思考如何给出指令。以下共有两个任务。 Activity 1;“把一篇文章的四段分别打印在四种颜色的纸上,让学生两人一组读完后排序,并把答案用彩笔写在一张A4大小的纸上,把序号写得大大的,举过头顶,让老师能看见,看哪个组先完成。”这是一个英语课堂的一个课前活动的指令,如果你是这堂课的老师,你会如果具有技巧性,并且有效地给出学生这个指令? (假设你面对的学生是初中程度的学生,并且你的指令...
10. 雨果与稿纸推销员有一天 , 雨果在大街上看到一位衣衫褴楼的稿纸推销贡、心中顿时生出一股怜悯之情。他把一法郎丢进卖稿纸人的怀中 , 就急忙走开了。走了没多久 , 雨果忽然觉得这样做很不妥 , 伃是 , 他连忙转身返回 , 从卖稿纸人那里取出一本稿纸 , 并抱欷地对卖稿纸的人笑了笑 , 说道 :“ 对不起 , 刚才是我一时大意忘记取稿纸了 , 希望你不要介意。其实 , 我知道你是一个商人 , 你有稿纸...
14. 韩国某大型公司的一个清洁工,本来是一个最被人忽视,最被人看不起的角色,但就是这样一个人,却在一天晚上公司保险箱被窃时,与小偷进行了殊死搏斗。事后,有人为他请功并问他的动机时,答案却出人意料。他说:当公司的总经理从他身旁经过时,总会不时地赞美他“你扫的地真干净”。你看,就这么一句简简单单的话,就使这个员工受到了感动,并以身相许。 请结合管理学基本知识,谈谈这是何种管理方法?具有什么重要作用?
45. 雨果与稿纸推销员 有一天,雨果走在大街上,看见一位衣衫褴褛的稿纸推销员,心中顿时产生一股怜悯之情。他把一法郎丢进卖稿纸人的怀中,就急忙走开了。 走了没多久,雨果忽然觉得这样做很不妥,于是,他连忙转身返回,从卖稿纸人那里取出一本稿纸,并抱歉的对卖稿纸的人笑了笑,说道:“对不起,刚才是我一时大意忘记取稿子了,希望你不要介意。其实,我知道你是一个商人,你有稿纸要卖,而且上面有明确的标价。” 五个月之后,...