【简答题】
雨果与稿纸推销员 有一天,雨果走在大街上,看见一位衣衫褴褛的稿纸推销员,心中顿时产生一股怜悯之情。他把一法郎丢进卖稿纸人的怀中,就急忙走开了。 走了没多久,雨果忽然觉得这样做很不妥,于是,他连忙转身返回,从卖稿纸人那里取出一本稿纸,并抱歉的对卖稿纸的人笑了笑,说道:“对不起,刚才是我一时大意忘记取稿子了,希望你不要介意。其实,我知道你是一个商人,你有稿纸要卖,而且上面有明确的标价。” 五个月之后,在一个社交场合,雨果遇到了一位着装整齐的推销商。这位衣衫整齐的推销商迎上前紧紧握住雨果的手,并自我介绍: “ 先生,你可能已经忘记了我,我也不知道你的名字,但是我永远忘不了你。你就是那个用一句话重新给我自尊的人,没有遇到你之前,我一直觉得自己就是一个推销稿纸的乞丐,直到那次你跑来并告诉我,我是一个商人,我才知道我不是乞丐,而是一个商人,我要好好经营自己的推销生意,我要积极热情的去生活。现在我已经取得了一些成绩,我有了自己的商店,以后我要扩大经营,努力去拥有属于我的文具公司。先生,谢谢你!” 雨如果没有想到,自己当初简简单单一句话,竟然使得一个处境窘迫的人重新树立了信心,并且通过自己的努力取得了可喜的成绩。 问题: 从商务礼仪视角评析雨果与稿纸推销员的关系 运用商务礼仪知识,评析稿子推销员成功的缘由 运用商务礼仪知识,评析伟大作家雨果的待人处事之道 从商务礼仪角度审视这则案例能够让你得到的收获
参考答案:
参考解析:
举一反三
【简答题】在具体案例下,思考如何给出指令。以下共有两个任务。 Activity 1;“把一篇文章的四段分别打印在四种颜色的纸上,让学生两人一组读完后排序,并把答案用彩笔写在一张A4大小的纸上,把序号写得大大的,举过头顶,让老师能看见,看哪个组先完成。”这是一个英语课堂的一个课前活动的指令,如果你是这堂课的老师,你会如果具有技巧性,并且有效地给出学生这个指令? (假设你面对的学生是初中程度的学生,并且你的指令...