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"工作记忆"相关考试题目
1.
复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言再大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略根据上述定义，下列没有运用复述策略的是
2.
工作记忆模型包括
3.
工作记忆保留信息的时间一般是（）。
4.
短时记忆又叫工作记忆，信息保留时间在1分钟以内。
5.
工作记忆容量,也被称为工作记忆广度,主要用来测量工作记忆的存储能力。
6.
题目：正常儿童与视障儿童工作记忆的比较实验研究
7.
在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略属于（ ）。
8.
短时记忆与工作记忆之间存在什么差异
9.
工作记忆的组成部分有（ ）
10.
请大家利用本次实验的数据,本参考王春霞同学的毕业论文,自行完成本次实验的报告。实验报告的格式请参考上次实验报告的格式。平常的实验报告可以简写研究背景和讨论,重点在于写清楚实验设计、实验过程及统计分析结果。 视觉工作记忆广度测定实验2016年.sav 客体刺激复杂度对视觉工作记忆的影响(王春霞毕业论文定稿20110526).pdf
11.
Baddeley和Hitch认为工作记忆的关键成分是( )
12.
什么是工作记忆，请分析工作记忆各成分的功能。
13.
组织策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学 习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的方法。 （ ）
14.
工作记忆由短时记忆和长时记忆中被激活的部分构成,它是处于活跃状态的记忆。
15.
“认知负荷理论”的心理基础是 : 人类的认知结构是由工作记忆和长时记忆组成的,信息处理则主要发生在 ( ) 阶段。
16.
巴德利(Baddeley，1966)考察工作记忆的中央执行系统的转换策略的功能采用的范式是
17.
短时记忆又被称为工作记忆。( )
18.
短时记忆又称工作记忆。
19.
工作记忆属于( )
20.
研究人员对年龄为18岁至65岁的志愿者进行研究，要求他们执行一些简单任务，并定对询问他们是在专心执行任务还是走神做白日梦。任务完成后，研究人员检测志愿者工作记忆能力。结果显示，执行简单任务时报告走神多的志愿者在工作记忆能力测试中得分更高。因此，爱做白日梦或使头脑更聪明。以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?
21.
工作记忆的中央执行机构与元记忆的关系？
22.
有科学实验表明，大多数人并没有同时处理多项任务的能力。只要一上网，人们的工作记忆就会严重超载，导致大脑额叶难以聚精会神地关注任何一件小事。同时，由于神经通路具有可塑性，上网越多，对大脑适应精力分散状态的训练就越多。这也是为什么习惯上网的人，只要离开互联网，就会感到无所适从。大脑的全面发展要求我们既能迅速解析各种信息，又能无拘无束的沉思冥想；既要能在互联网数字又要能隐退到田园中静思遐想。今天的问题在...
23.
研究人员对年龄为18～65岁的志愿者进行研究，要求他们执行一些简单任务，并定时询问他们是在专心执行任务还是走神做白日梦。任务完成后，研究人员检测志愿者工作记忆能力。结果显示，执行简单任务时报告走神多的志愿者在工作记忆能力测试中得分更高。因此，爱做白日梦或许能使头脑更聪明。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论证
24.
中央执行系统是工作记忆模型的核心,是一个容量有限的系统。
25.
研究“汉、英工作记忆的加工和储存对中学生英语阅读理解的影响”中因变量是（）
26.
短时记忆就是工作记忆。()
27.
复述策略是为了在工作记忆中保持信息而对信息进行反复组织的策略。()
28.
下列选项中，()不属于工作记忆的组成部分。
29.
工作记忆是指？
30.
在下列选项中,属于工作记忆核心成分的是( )
31.
选出以下是工作记忆的子成分的选项
32.
可以被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是( )
33.
工作记忆的三成分不包括什么？（）
34.
工作记忆保持的时间很长。()
35.
工作记忆对学科的影响有：
36.
（ ）又被称为工作记忆。
37.
关于工作记忆的叙述下列何者错误?
38.
有科学实验表明，大多数人并没有同时处理多项任务的能力。只要一上网，人们的工作记忆就会严重超载，导致大脑额叶难以聚精会神地关注任何一件小事。同时，由于神经通路具有可塑性，上网越多，对大脑适应精力分散状态的训练就越多。这也是为什么习惯上网的人，只要离开互联网，就会感到无所适从。大脑的全面发展要求我们既能迅速解析各种信息，又能无拘无束的沉思冥想；既要能在互联网数字又要能隐退到田园中静思遐想。今天的问题在...
39.
工作记忆包括哪些系统?()
40.
情景创设不足与语言的线形引起工作记忆的超载。
41.
1 王小刚为什么不上学了_一位辍学生的个案调查_陈向明.pdf 4 英语写作障碍和写作焦虑的构成及影响因素研究_秦晓晴.pdf 任务单2-1.docx 3 任务复杂度和工作记忆容量对中国英语学习者书面语产出的影响_韩亚文.pdf 2 从研究者成为教师教育者_自我叙事研究_杨鲁新.pdf
42.
下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用?
43.
研究人员采用多项倒退任务对人类的一项大脑功能——“工作记忆”进行训练，所有被试者平均分为四组，分别是无训练组、接受8天、12天、17天训练组，所有被试者（包括无训练组）在训练前后均接受智力测验。研究发现，与无训练组相比，训练组的智力水平得到显著提高，并且接受训练的时间越长，智力水平提高越多。由此得出结论：“工作记忆”训练可以提高智力。 以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
44.
工作记忆
45.
工作记忆是指人们在完成认知任务的过程中将信息暂时储存的系统。工作记忆对信息的保持时间约为1分钟，它的突出特点是其容量的有限性。 根据以上定义，下列属于工作记忆的是:
46.
短时记忆又称为工作记忆，是指脑中的信息在一定时间内的加工编码记忆，这段时间是
47.
可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。
48.
(4P85)工作记忆也称 ． 【 】
49.
复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程,是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。
50.
工作记忆具有( )双重功能。
