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【单选题】
美国哈佛大学心理学家加德纳认为,每个人都或多或少拥有不同的九种智力,这九种智力代表了每个不同的潜能,这些潜能只有在适当的情境中才能充分地发展出来。这一全新的智力理论的中央意义是积极的学生观、()和灵活多样的评价观。
A.
“对症下药”式的教学观
B.
具有多种能力组合的个体
C.
创造性的能力
D.
无法用智力测验测出。
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题目标签:
或多或少
灵活多样
心理学家
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教育学题库
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举一反三
【简答题】瑞士心理学家荣格是从他的()理论出发来阐释艺术起源的。
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【多选题】我国心理学家一般把学习分为( )。
A.
动作学习
B.
知识学习
C.
技能学习
D.
经验学习
E.
行为规范学习
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【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()
A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习
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【单选题】提出“刺激-反应”消费模式的是著名心理学家是()
A.
马歇尔
B.
巴甫洛夫
C.
维布雷宁
D.
塔尔德
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【单选题】美国心理学家()提出了智力三维结构论。
A.
吉尔福特
B.
明尼苏达
C.
卡特尔
D.
瑞文
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【单选题】美国心理学家罗杰斯是代表( )。
A.
精神分析疗法
B.
行为矫正疗法
C.
人本主义疗法
D.
理性情绪疗法
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【单选题】2.板书的形式应该灵活多样,板书是由文字、线条、符号、图表和色彩等组成的,从内容到形式都应该是丰富多彩的,不能千篇一律。这体现板书技能的什么原则( )
A.
A条理性原则
B.
B多样性原则
C.
D概括性原则
D.
C科学性原则
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【判断题】管理会计采用的方法可以是灵活多样的,即使是统一问题,也可以用多种方法进行预测、决策
A.
正确
B.
错误
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【判断题】全面质量管理即:全面的质量概念、全过程的质量管理、全员参与的质量管理,方法灵活多样的质量管理。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】有限差分法灵活多样几何适应能力强,表现出极大的优越性
A.
正确
B.
错误
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