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【单选题】
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话体现的教育思想是（）。
A.
素质教育
B.
终身教育
C.
全民教育
D.
全纳教育
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】孔子形容自己,是“七十而从心所欲,不逾矩”,到七十岁的时候,他已经修炼到了能够随心所欲地为 人做事,然而再怎样任性而为也都在合理规矩之内,不会逾越禁区去触犯规则、冒犯他人。这说明珍视自由需要( )
A.
自觉守法
B.
遇事找法
C.
公正司法
D.
解决问题靠法
【单选题】“吾十有五而志于学，三十而立四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。孔子对人生的这一小结突出表明
A.
事物矛盾的双方各有其特点
B.
不同事物的矛盾具有不同的特点
C.
事物的矛盾具有普遍性和主观性
D.
同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点
【多选题】吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 问题: 这段话给我们的教育启示有( )。
A.
要树立终身学习的理念 。
B.
教育不仅要学知识，更重要的是学做人。
C.
学习不是一劳永逸，一蹴而就的，要持之以恒。
D.
人生要做好规划，在不同阶段有不同的目标和任务。
【判断题】对于普通人来讲，人生就是，各阶段应该干好各阶段的事情，努力达到孔子所说的人生境界：“十五志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
A.
正确
B.
错误
【单选题】子曰:「吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。」“三十而立”的“立”指?
A.
站立
B.
立业
C.
存在
D.
立足
【多选题】孔子的语录:子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。《为政》,理解正确的是
A.
从十五岁开始立志学习，一直学到七十岁，活到老学到老。
B.
孔子的一生是奋进的一生。
C.
孔子三十而立之后不再学习，一生顺利，周游列国，被重用。
D.
孔子一生坎坷，周游列国，不被重用，但从不懈怠。
【单选题】“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子对人生的这一总结突出表明 [ ]
A.
事物矛盾的双方各有其特点
B.
不同事物的矛盾具有不同的特点
C.
不同事物包含着多个不同矛盾
D.
同一事物的不同矛盾在不同发展阶段具有不同特点
【单选题】根据《论语，为政篇》的记载，子曰：“十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲不逾距。”对这段话如果从职业发展模式考察，以下哪一项的论述是正确的？（）
A.
这是每个人职业发展模式的必然结果
B.
这是中国古代的职业发展模式，对现代职业发展模式缺乏指导意义
C.
这是从年龄角度对职业发展模式的一般描述
D.
以上论述全部正确
相关题目：
【单选题】“七十而从心所欲不逾矩”，这句话出自哪里？（）
A.
《论语·述而》
B.
《论语·为政》
C.
《论语·子罕》
D.
《论语·颜渊》
【单选题】“吾十有(yòu)五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而顺，七十而从心所欲不踰矩。”是谁的观点
A.
孔子
B.
老子
C.
庄子
D.
墨子
【单选题】孔子形容自己,是“七十而从心所欲,不逾矩”,到七十岁的时候,他已经修炼到了能够随心所欲地为 人做事,然而再怎样任性而为也都在合理规矩之内,不会逾越禁区去触犯规则、冒犯他人。这说明珍视自由需要( )
A.
自觉守法
B.
遇事找法
C.
公正司法
D.
解决问题靠法
【单选题】“吾十有五而志于学，三十而立四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。孔子对人生的这一小结突出表明
A.
事物矛盾的双方各有其特点
B.
不同事物的矛盾具有不同的特点
C.
事物的矛盾具有普遍性和主观性
D.
同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点
【多选题】吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 问题: 这段话给我们的教育启示有( )。
A.
要树立终身学习的理念 。
B.
教育不仅要学知识，更重要的是学做人。
C.
学习不是一劳永逸，一蹴而就的，要持之以恒。
D.
人生要做好规划，在不同阶段有不同的目标和任务。
【单选题】子曰:「吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。」“三十而立”的“立”指?
A.
站立
B.
立业
C.
存在
D.
立足
【多选题】孔子的语录:子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。《为政》,理解正确的是
A.
从十五岁开始立志学习，一直学到七十岁，活到老学到老。
B.
孔子的一生是奋进的一生。
C.
孔子三十而立之后不再学习，一生顺利，周游列国，被重用。
D.
孔子一生坎坷，周游列国，不被重用，但从不懈怠。
【单选题】“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子对人生的这一总结突出表明 [ ]
A.
事物矛盾的双方各有其特点
B.
不同事物的矛盾具有不同的特点
C.
不同事物包含着多个不同矛盾
D.
同一事物的不同矛盾在不同发展阶段具有不同特点
【单选题】根据《论语，为政篇》的记载，子曰：“十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲不逾距。”对这段话如果从职业发展模式考察，以下哪一项的论述是正确的？（）
A.
这是每个人职业发展模式的必然结果
B.
这是中国古代的职业发展模式，对现代职业发展模式缺乏指导意义
C.
这是从年龄角度对职业发展模式的一般描述
D.
以上论述全部正确