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举一反三
【单选题】《阿长与（山海经）》‘‘研讨与练习”中有一道练习：“课文前半部分，作者大写他如何‘憎恨’‘讨厌’阿长．但在这些充满贬义的文字后面。你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?不妨与同学们交流一下。” 对该练习的设计意图，分析不正确的是（ ）。
A.
体会先抑后扬手法对塑造人物形象的作用
B.
贯彻新课标倡导的学生探讨交流理念
C.
点明回忆性散文所特有的描写手法、顺序
D.
引导学生深入领会作者的“双重眼光”
【单选题】陶渊明先生在读山海经时写下《读山海经·其一》，泛览《周王传》，流观《山海》图。（）？
A.
方与三辰游；寿考岂渠央
B.
众鸟欣有托；吾亦爱吾庐
C.
俯仰终宇宙；不乐复何如
D.
徒设在昔心；良辰讵可待