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【单选题】

下列句子的句式特点与其他三项不同的是 [ ]

A.
胡为乎惶惶欲何之?  
B.
乐夫天命复奚疑?  
C.
何不委心任去留?  
D.
复驾言兮焉求?
题目标签:句式
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】与“师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项是

A.
圣人无常师
B.
余嘉其能行古道
C.
道之所在,师之所在
D.
欲人之无惑也难矣

【单选题】下列各句中,与例句句式相同的一项是 ( ) 例:身死人手,为天下笑者,何也?

A.
子孙帝王万事之业也
B.
此非曹孟德之困于周郎者乎?
C.
句读之不知,惑之不解
D.
故燕王欲结于君

【单选题】下列句子中的文言句式与例句都相同的一项是( ) 例句:之二虫又何知

A.
背负青天而莫之夭阏者;无乃尔是过与
B.
文采不表于后世;是以见放
C.
安能以身之察察;客有吹洞箫者
D.
《齐谐》者,志怪者也;列坐其次

【单选题】《再别康桥》中章节整齐、句式匀称所体现的是( )

A.
诗歌的意象美
B.
诗歌的情感美
C.
诗歌的建筑美
D.
诗歌音乐美

【单选题】下列句子中,含有被动句式的是( )

A.
冀君实或见恕也。
B.
吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩。
C.
冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”
D.
今君实所以见教者,……以致天下怨谤也。

【单选题】下列各句句式不同于其他三句的一项是 ( )

A.
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也
B.
此所以学者不可以不深思而慎取之也
C.
遂与之俱出
D.
此余之所得也

【单选题】下列句子中,句式与其他三句不同的一项是

A.
安在其不辱也?
B.
何故深思高举,自令放为?
C.
而刘夙婴疾病。
D.
若望仆不相师

【单选题】选出 下列选项中, 与 “师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项( )

A.
圣人无常师
B.
余嘉其能行古道。
C.
道之所存,师之所存也。
D.
欲人之无惑也难矣!

【单选题】从句式的角度看,同类的一项是 [ ]

A.
①不拘于时,学于余  ②今不速往,恐为操所先
B.
①自言本是京城女  ②帝感其诚
C.
①伐薪烧炭南山中  ②贤能为之用
D.
①灭六国者,六国也,非秦也  ②信而见疑,忠而被谤
相关题目:
【单选题】与“师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项是
A.
圣人无常师
B.
余嘉其能行古道
C.
道之所在,师之所在
D.
欲人之无惑也难矣
【单选题】下列各句中,与例句句式相同的一项是 ( ) 例:身死人手,为天下笑者,何也?
A.
子孙帝王万事之业也
B.
此非曹孟德之困于周郎者乎?
C.
句读之不知,惑之不解
D.
故燕王欲结于君
【单选题】下列句子中的文言句式与例句都相同的一项是( ) 例句:之二虫又何知
A.
背负青天而莫之夭阏者;无乃尔是过与
B.
文采不表于后世;是以见放
C.
安能以身之察察;客有吹洞箫者
D.
《齐谐》者,志怪者也;列坐其次
【单选题】《再别康桥》中章节整齐、句式匀称所体现的是( )
A.
诗歌的意象美
B.
诗歌的情感美
C.
诗歌的建筑美
D.
诗歌音乐美
【单选题】下列句子中,含有被动句式的是( )
A.
冀君实或见恕也。
B.
吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩。
C.
冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”
D.
今君实所以见教者,……以致天下怨谤也。
【单选题】下列各句句式不同于其他三句的一项是 ( )
A.
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也
B.
此所以学者不可以不深思而慎取之也
C.
遂与之俱出
D.
此余之所得也
【单选题】下列句子中,句式与其他三句不同的一项是
A.
安在其不辱也?
B.
何故深思高举,自令放为?
C.
而刘夙婴疾病。
D.
若望仆不相师
【单选题】选出 下列选项中, 与 “师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项( )
A.
圣人无常师
B.
余嘉其能行古道。
C.
道之所存,师之所存也。
D.
欲人之无惑也难矣!
【单选题】日本短歌句式是:()
A.
57.0
B.
57577.0
C.
5757577.0
D.
5.75757577E8
【单选题】从句式的角度看,同类的一项是 [ ]
A.
①不拘于时,学于余  ②今不速往,恐为操所先
B.
①自言本是京城女  ②帝感其诚
C.
①伐薪烧炭南山中  ②贤能为之用
D.
①灭六国者,六国也,非秦也  ②信而见疑,忠而被谤