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【单选题】
我国古代著名军事家()总结战争经验,写出了著名的《孙子兵法》。
A.
孙膑
B.
孙武
C.
诸葛亮
D.
刘伯温
题目标签:
经验
孙子兵法
军事家
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刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【简答题】教育思想建设需要总结教育经验,但是更需要进行()创新。
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【单选题】《孙子兵法•作战篇》曰:“故小敌之坚,大敌之擒也。”这里的“坚”是什么意思?
A.
坚持、坚守
B.
坚强
C.
坚固
D.
坚硬
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【单选题】更能考验厨师的经验与技术,并对厨师的技艺提出更高要求的餐饮生产的特点是()。
A.
产品生产过程环节多
B.
原料及产品容易变质
C.
生产量难以预测
D.
生产过程时间短
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【单选题】对《孙子兵法》评价不正确的是( )
A.
词约意丰,博大精深,揭示了战争的一般规律
B.
在军事哲理上,具有朴素的唯物论和辩证法思想
C.
存有糟粕,过分夸大将帅的作用
D.
是马克思主义军事科学重要理论的重要来源
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【简答题】“前孙子者,孙子不遗,后孙子者,不能遗孙子”是(_________)对《孙子兵法》的高度评价。
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【判断题】《孙子兵法》的作者是孙武,成书于春秋末期。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】《孙子兵法》“五事七计”中的“五事”是指道、天、 _______________ 、将、法。
查看完整题目与答案
【单选题】《孙子兵法》的作者孙武,字长卿,春秋末期()人。
A.
燕国
B.
韩国
C.
赵国
D.
齐国
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【判断题】《孙子兵法》是中国现存最早的兵书,也是世界上最早的军事著作, 被誉为“兵学圣典”。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】为让幼儿获得多种多样的听觉经验,下列方法可取的有( )。
A.
让幼儿学习用优美的声音唱歌
B.
让幼儿安静下来听风声、雨声等
C.
让幼儿学习操作乐器
D.
带幼儿到郊外参观游览
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【多选题】孙子兵法的战略决策过程主要包含这样几个阶段( )。
A.
决策信息的收集——相敌、用间、试探、料敌等
B.
战略分析——五事七计、校计索情
C.
战略决策——杂于利害、庙算取胜
D.
站前动员——令民与上同意
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【单选题】(2014四川雅安)经验课程的主导价值在于()。
A.
使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受
B.
传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产
C.
使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识
D.
促进学生认知整体性发展,并形成全面把握和解决问题的视野和方法
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【多选题】钳工在现场实践中,用来鉴别材料常用的经验鉴别法有( )。
A.
断面鉴别法
B.
硬度鉴别法
C.
密度鉴别法
D.
火花鉴别法
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【简答题】结合自己实际工作的经验谈谈法医毒物分析的特点。
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【判断题】希腊人认为人类是从理性世界得到了经验世界。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】音乐经验与音乐形式是分不开的,具体表现为音乐经验是()联动完成的。
A.
音乐形式
B.
音乐制作
C.
音乐的再现
D.
音乐的表现
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【单选题】《孙子兵法》可以作为文学名著阅读吗?
A.
可以
B.
不可以
C.
文学价值不高
D.
仅仅是兵学著作而已
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【单选题】依据经验或直觉选择解法的问题解决方式是( )。
A.
推理式
B.
启发式
C.
算法式
D.
演绎式
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【多选题】《孙子兵法》中所蕴含的战争理念包括()。
A.
先发制人
B.
尽力避免战争
C.
好战必亡,忘战必危。
D.
爱兵爱民
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【单选题】大于25mm块煤产品带入稀介段的磁性物经验指标为()kg/t。
A.
8
B.
10
C.
12
D.
14
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C.
坚固
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A.
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原料及产品容易变质
C.
生产量难以预测
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A.
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B.
在军事哲理上,具有朴素的唯物论和辩证法思想
C.
存有糟粕,过分夸大将帅的作用
D.
是马克思主义军事科学重要理论的重要来源
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A.
正确
B.
错误
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A.
燕国
B.
韩国
C.
赵国
D.
齐国
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A.
正确
B.
错误
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A.
让幼儿学习用优美的声音唱歌
B.
让幼儿安静下来听风声、雨声等
C.
让幼儿学习操作乐器
D.
带幼儿到郊外参观游览
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【多选题】孙子兵法的战略决策过程主要包含这样几个阶段( )。
A.
决策信息的收集——相敌、用间、试探、料敌等
B.
战略分析——五事七计、校计索情
C.
战略决策——杂于利害、庙算取胜
D.
站前动员——令民与上同意
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【单选题】(2014四川雅安)经验课程的主导价值在于()。
A.
使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受
B.
传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产
C.
使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识
D.
促进学生认知整体性发展,并形成全面把握和解决问题的视野和方法
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【多选题】钳工在现场实践中,用来鉴别材料常用的经验鉴别法有( )。
A.
断面鉴别法
B.
硬度鉴别法
C.
密度鉴别法
D.
火花鉴别法
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B.
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C.
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A.
可以
B.
不可以
C.
文学价值不高
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仅仅是兵学著作而已
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A.
推理式
B.
启发式
C.
算法式
D.
演绎式
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先发制人
B.
尽力避免战争
C.
好战必亡,忘战必危。
D.
爱兵爱民
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A.
8
B.
10
C.
12
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