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举一反三
【单选题】（）是指学生在教师的组织引导下，在民主与平等的氛围中，以对话为原则，师生双方与文本、课程、自然、社会、自我，以及过去、未来敞开心扉和彼此接纳的过程
A.
有效教学
B.
对话教学
C.
体验教学
D.
实践教学
【单选题】坚持以（ ）为最高法律规范，完善以（ ）为核心的中国特色社会主义法律体系，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，把国家各项事业和各项工作纳入法制轨道。
A.
宪法；宪法
B.
宪法；立法
C.
宪法；司法
D.
宪法；民法
【单选题】公有制为主体，多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的确立，是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。下面关于公有制主体地位体现的表述，错误的是（ ）。
A.
公有资产在社会总资产中占优势
B.
国有经济要起主导作用
C.
公有资产的优势不仅要注重量的方面，还要注重质的方面
D.
就全国而言，不能有所差别
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【单选题】在全面建成小康社会的基础上,( )在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
A.
分三步走
B.
分四步走
C.
一鼓作气
D.
分两步走
【单选题】（）是指学生在教师的组织引导下，在民主与平等的氛围中，以对话为原则，师生双方与文本、课程、自然、社会、自我，以及过去、未来敞开心扉和彼此接纳的过程
A.
有效教学
B.
对话教学
C.
体验教学
D.
实践教学
【单选题】新民主义主义革命的性质
A.
无产阶级社会主义革命
B.
资产阶级民主主义革命
C.
旧式民主主义革命
D.
社会主义革命
【单选题】坚持以（ ）为最高法律规范，完善以（ ）为核心的中国特色社会主义法律体系，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，把国家各项事业和各项工作纳入法制轨道。
A.
宪法；宪法
B.
宪法；立法
C.
宪法；司法
D.
宪法；民法
【判断题】合适划分的选区才能保证选区代表制的公平性与民主性。 ()
A.
正确
B.
错误
【单选题】公有制为主体，多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的确立，是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。下面关于公有制主体地位体现的表述，错误的是（ ）。
A.
公有资产在社会总资产中占优势
B.
国有经济要起主导作用
C.
公有资产的优势不仅要注重量的方面，还要注重质的方面
D.
就全国而言，不能有所差别
【单选题】先生阐述的新含有一定的富民思想，主要表现在（ ）
A.
民权为一般平民所共有
B.
反对民族压迫，发展资本主义
C.
限制小私有者
D.
平均地权，节制资本
【多选题】下列属于雅典民主制特点的有()
A.
实行间接民主制
B.
官制实行义务职和“合一制”
C.
监督制度完善且发达
D.
裁判官的“告示”对民主制的形成至关重要
【单选题】我国社会主义改革是（ ）
A.
政治领域的一场革命
B.
国体的根本变革
C.
的根本变革
D.
社会主义民主政治制度的自我完善
【单选题】( )3月，在南京召开第三次全国代表大会，通过了教育宗旨和实施原则。
A.
1927年
B.
1928年
C.
1929年
D.
1912年
【判断题】国共两党合作的政治基础是新。( )
A.
正确
B.
错误
【判断题】劳动竞赛具有群众性、广泛性、民主性的特点。
A.
正确
B.
错误
【单选题】党的强调，建设中国特色社会主义总依据是（ ）
A.
社会主义初级阶段
B.
五位一体
C.
实现社会主义现代化
D.
中华民族伟大复兴