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【判断题】

“健康信念模式”和“保护型动机理论”均强调认知对行为的作用。

A.
正确
B.
错误
题目标签:康信认知模式
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【多选题】母乳喂养认知不足的几个原因( )

A.
不清楚母乳喂养的优点
B.
担心身材变形
C.
不让婴儿吃全奶
D.
泌乳量多少与婴儿体重差异有关
E.
三个因素制约泌乳

【单选题】健康信息收集、健康风险评估旨在

A.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B.
提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性,提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性,提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险

【多选题】认知派的代表人物是

A.
埃里克森
B.
斯金纳
C.
奥苏贝尔
D.
布鲁纳

【多选题】在健康管理中,个人健康信息可用于( )

A.
分析评价其健康状况
B.
评价具健康危险因素
C.
制定健康管理计划
D.
提出健康管理的目标
E.
指导生活方式干预

【多选题】以认知为主线的学前游戏的发展分为以下几个阶段?()

A.
虚构性水平
B.
合作性水平
C.
规则性水平
D.
象征性水平
E.
感觉运动性水平

【多选题】城市水灾模式的变化主要表现在()。

A.
水灾损失加重化
B.
洪涝强度严重化
C.
内涝损失加大化
D.
水灾损失多样化
E.
洪水范围扩大化

【单选题】将现代化的信息技术用于健康信息管理,对群体而言主要可以()

A.
进行信息汇总分析
B.
避免信息孤岛
C.
及时更新个人健康服务信息
D.
充分利用有限的卫生资源
E.
相互交换和共享信息

【多选题】健康信息录入时要对录入员进行培训,培训的内容包括

A.
数据库文件的保存
B.
逻辑差错的设置要求
C.
问卷的信效度评价
D.
数据库结构
E.
调查表的编码

【多选题】认知症长者穿衣服中期常表现为

A.
选择衣服上犹豫不决
B.
无法恰当的穿衣
C.
无法正确处理衣物
D.
无法自己穿衣服
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泌乳量多少与婴儿体重差异有关
E.
三个因素制约泌乳
【单选题】健康信息收集、健康风险评估旨在
A.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B.
提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性,提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性,提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
【多选题】认知派的代表人物是
A.
埃里克森
B.
斯金纳
C.
奥苏贝尔
D.
布鲁纳
【多选题】在健康管理中,个人健康信息可用于( )
A.
分析评价其健康状况
B.
评价具健康危险因素
C.
制定健康管理计划
D.
提出健康管理的目标
E.
指导生活方式干预
【多选题】以认知为主线的学前游戏的发展分为以下几个阶段?()
A.
虚构性水平
B.
合作性水平
C.
规则性水平
D.
象征性水平
E.
感觉运动性水平
【多选题】城市水灾模式的变化主要表现在()。
A.
水灾损失加重化
B.
洪涝强度严重化
C.
内涝损失加大化
D.
水灾损失多样化
E.
洪水范围扩大化
【单选题】将现代化的信息技术用于健康信息管理,对群体而言主要可以()
A.
进行信息汇总分析
B.
避免信息孤岛
C.
及时更新个人健康服务信息
D.
充分利用有限的卫生资源
E.
相互交换和共享信息
【多选题】健康信息录入时要对录入员进行培训,培训的内容包括
A.
数据库文件的保存
B.
逻辑差错的设置要求
C.
问卷的信效度评价
D.
数据库结构
E.
调查表的编码
【多选题】认知症长者穿衣服中期常表现为
A.
选择衣服上犹豫不决
B.
无法恰当的穿衣
C.
无法正确处理衣物
D.
无法自己穿衣服