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【单选题】
健康信息收集、健康风险评估旨在
A.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B.
提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】健康信息收集、健康风险评估旨在
A.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B.
提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
【多选题】为保证财务分析质量，财务分析信息应满足以下要求（）
A.
财务信息的相关性
B.
财务信息的系统性
C.
财务信息的准确性
D.
财务信息的完整性
E.
财务信息的及时性
【单选题】某妇幼保健院通过开办健康教育学校，给新婚夫妇和孕妇讲解母乳喂养的好处。根据健康教育的健康信念模式，这是为了使她们知觉到()
A.
疾病的危害性
B.
疾病的易感性
C.
行为的效益
D.
行为的障碍
E.
自我效能
【多选题】2013年制定印发了《关于加快推进人口健康信息化建设的指导意见》，实现公共卫生、医疗保障、( )综合管理等六大业务应用协同。
A.
计划生育
B.
医疗服务
C.
食品安全
D.
药品管理
【单选题】在WINDOWS环境中各个应用程序之间能够交换和共享信息，是通过（）来实现的。
A.
“我的电脑”窗口中的调度
B.
资源管理器的操作
C.
剪贴板查看程序
D.
剪贴板这个公共数据通道
【多选题】以公共卫生问题为导向，将健康素养划分为6类健康问题素养，即( )安全与、基本医疗素养和健康信息素养。
A.
科学健康观素养
B.
传染病防治素养
C.
慢性病防治素养
D.
文化素养
E.
急救素养
【单选题】将现代化的信息技术用于健康信息管理，对群体而言主要可以（）
A.
进行信息汇总分析
B.
避免信息孤岛
C.
及时更新个人健康服务信息
D.
充分利用有限的卫生资源
E.
相互交换和共享信息
【多选题】健康风险评估的科学基础是()
A.
没有疾病症候的人不等于没有健康风险
B.
影响健康的危险因素是可以量化的
C.
减少或控制健康危险因素可以达到预防或延缓发病的目的
D.
疾病的发生是无规律的
【单选题】陶先生档案记载，男，45岁，汉族，教师，身高175cm，体重98kg，血压145/88mmHg，饮食偏咸，有15年饮酒史，有20年烟龄，很少参加体育运动。父亲因冠心病去世，母亲健在，患高血压病。请找出不合逻辑的健康信息（）。
A.
身高175cm
B.
体重98kg
C.
血压145/88mmHg
D.
有15年饮酒史
E.
有50年烟龄
相关题目：
【单选题】ROM中的信息是
A.
由生产厂家预先写入的
B.
在安装系统时写入的
C.
根据用户需求不同，由用户随时写入的
D.
由程序临时存入的
【单选题】健康信息收集、健康风险评估旨在
A.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B.
提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
【多选题】为保证财务分析质量，财务分析信息应满足以下要求（）
A.
财务信息的相关性
B.
财务信息的系统性
C.
财务信息的准确性
D.
财务信息的完整性
E.
财务信息的及时性
【单选题】某妇幼保健院通过开办健康教育学校，给新婚夫妇和孕妇讲解母乳喂养的好处。根据健康教育的健康信念模式，这是为了使她们知觉到()
A.
疾病的危害性
B.
疾病的易感性
C.
行为的效益
D.
行为的障碍
E.
自我效能
【多选题】2013年制定印发了《关于加快推进人口健康信息化建设的指导意见》，实现公共卫生、医疗保障、( )综合管理等六大业务应用协同。
A.
计划生育
B.
医疗服务
C.
食品安全
D.
药品管理
【多选题】在健康管理中,个人健康信息可用于( )
A.
分析评价其健康状况
B.
评价具健康危险因素
C.
制定健康管理计划
D.
提出健康管理的目标
E.
指导生活方式干预
【多选题】绿通查验终端点击二维码标志扫描“收费屏幕二维码”后,获取被查验车辆的信息有( )？
A.
通行交易码
B.
出口站
C.
金额
D.
入口称重
E.
交易时间
【单选题】在WINDOWS环境中各个应用程序之间能够交换和共享信息，是通过（）来实现的。
A.
“我的电脑”窗口中的调度
B.
资源管理器的操作
C.
剪贴板查看程序
D.
剪贴板这个公共数据通道
【单选题】安全标志中，（）是向人们提供某种信息的图形符号。
A.
禁止标志
B.
警告标志
C.
指令标志
D.
提示标志
【多选题】以公共卫生问题为导向，将健康素养划分为6类健康问题素养，即( )安全与、基本医疗素养和健康信息素养。
A.
科学健康观素养
B.
传染病防治素养
C.
慢性病防治素养
D.
文化素养
E.
急救素养
【多选题】影响风险评估的因素有（ ）
A.
评估人
B.
时间
C.
力度、幅度和深度
【判断题】SCM系统需要多个组织共享信息与业务流程
A.
正确
B.
错误
【单选题】父组件通过某个元素的（ ）属性可以将数据信息传递至指定的具名插槽中
A.
name
B.
slot
C.
v-slot
D.
slot-scope
【多选题】风险评估的流程包括()。
A.
资产识别
B.
威胁识别
C.
脆弱性识别
D.
安全措施识别
E.
风险分析与处理
【单选题】风险评估的典型结果是什么？（）
A.
用于降低或消除风险的恰当控制措施列表
B.
记录在案的对组织带来的威胁
C.
评估对实体造成的后果
D.
可能影响组织的风险清单
【单选题】将现代化的信息技术用于健康信息管理，对群体而言主要可以（）
A.
进行信息汇总分析
B.
避免信息孤岛
C.
及时更新个人健康服务信息
D.
充分利用有限的卫生资源
E.
相互交换和共享信息
【多选题】健康信息录入时要对录入员进行培训,培训的内容包括
A.
数据库文件的保存
B.
逻辑差错的设置要求
C.
问卷的信效度评价
D.
数据库结构
E.
调查表的编码
【多选题】健康风险评估的科学基础是()
A.
没有疾病症候的人不等于没有健康风险
B.
影响健康的危险因素是可以量化的
C.
减少或控制健康危险因素可以达到预防或延缓发病的目的
D.
疾病的发生是无规律的
【单选题】陶先生档案记载，男，45岁，汉族，教师，身高175cm，体重98kg，血压145/88mmHg，饮食偏咸，有15年饮酒史，有20年烟龄，很少参加体育运动。父亲因冠心病去世，母亲健在，患高血压病。请找出不合逻辑的健康信息（）。
A.
身高175cm
B.
体重98kg
C.
血压145/88mmHg
D.
有15年饮酒史
E.
有50年烟龄