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举一反三
【单选题】教师处理问题时充分理解学生，热情地关心、爱护学生，消除师生心理上存在的隔膜。这要求构建师生关系时应遵循（）。
A.
平等原则
B.
信任原则
C.
尊重原则
D.
理解原则
【单选题】[2012·广元三模]一定条件下，用甲烷可以消除氮的氧化物(NOx)的污染，已知：①CH4(g)＋4NO2(g) ＝4NO(g)＋CO2(g)＋2H2O(g) ΔH1＝－574kJ·mol-1②CH4(g)＋4NO(g) ＝2N2(g)＋CO2(g)＋2H2O(g)ΔH2＝－1160kJ·mol-1下列选项正确的是（）
A.
CH4(g)＋2NO2(g) ＝N2(g)＋CO2(g)＋2H2O(g)ΔH＝－867kJ·mol-1
B.
CH4(g)＋4NO2(g) ＝4NO(g)＋CO2(g)＋2H2O(l)ΔH3＞ΔH1
C.
若用0.2mol CH4还原NO2至N2，则反应中放出的热量一定为173.4kJ
D.
若用标准状况下2.24L CH4还原NO2至N2，整个过程中转移的电子为1.6mol
【多选题】电子光学系统的像差有：
A.
几何像差：非傍轴关系：畸变、场曲、像散、彗差、球差
B.
非轴对称像差：调整误差
C.
色差：速度不等
D.
空间电荷像差：斥力
E.
相对论效应像差：>25kV电压同比定律破坏
F.
衍射像差：像“元素”、孔径与电子波长相比拟
相关题目：
【单选题】下列措施中，不是消除或降低噪声、振动源的是( )。
A.
铆接改为焊接
B.
锤击型改为液压成型
C.
阻尼
D.
使用隔绝物质
【单选题】教师处理问题时充分理解学生，热情地关心、爱护学生，消除师生心理上存在的隔膜。这要求构建师生关系时应遵循（）。
A.
平等原则
B.
信任原则
C.
尊重原则
D.
理解原则
【单选题】判断像差仪图像准确性依据( )
A.
检查范围是否足够
B.
患者有无睫毛影响
C.
眼泪是否过多边缘变形
D.
以上都正确
【单选题】[2012·广元三模]一定条件下，用甲烷可以消除氮的氧化物(NOx)的污染，已知：①CH4(g)＋4NO2(g) ＝4NO(g)＋CO2(g)＋2H2O(g) ΔH1＝－574kJ·mol-1②CH4(g)＋4NO(g) ＝2N2(g)＋CO2(g)＋2H2O(g)ΔH2＝－1160kJ·mol-1下列选项正确的是（）
A.
CH4(g)＋2NO2(g) ＝N2(g)＋CO2(g)＋2H2O(g)ΔH＝－867kJ·mol-1
B.
CH4(g)＋4NO2(g) ＝4NO(g)＋CO2(g)＋2H2O(l)ΔH3＞ΔH1
C.
若用0.2mol CH4还原NO2至N2，则反应中放出的热量一定为173.4kJ
D.
若用标准状况下2.24L CH4还原NO2至N2，整个过程中转移的电子为1.6mol
【单选题】以下哪种不属于电子显微镜的像差( )
A.
球差
B.
图差
C.
轴上像散
D.
畸变
【判断题】不论二室模型还是三室模型,消除均发生在中央室。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】白色像差包括轴向色差、（）。
A.
畸变
B.
球差
C.
慧差
D.
以上都不对
【判断题】在数据库设计中，由分E-R图生成总E-R图，主要是消除结构冲突与命名冲突
A.
正确
B.
错误
【判断题】球面像差可以消除
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列不属于几何像差的是?
A.
色差
B.
球差
C.
轴上像散
D.
畸变
【多选题】电子光学系统的像差有：
A.
几何像差：非傍轴关系：畸变、场曲、像散、彗差、球差
B.
非轴对称像差：调整误差
C.
色差：速度不等
D.
空间电荷像差：斥力
E.
相对论效应像差：>25kV电压同比定律破坏
F.
衍射像差：像“元素”、孔径与电子波长相比拟
【多选题】在水准测量中，要求前、后视距相等可以消除（）对高差的影响。
A.
地球曲率和大气折光
B.
整平误差
C.
水准管轴不平行于视准轴
D.
水准尺
【单选题】具备减少像差功能的人工晶状体是
A.
非球面人工晶状体
B.
多焦人工晶状体
C.
球面人工晶状体
D.
可调节人工晶状体
E.
前房型人工晶状体
【单选题】角膜接触镜与框架眼镜的影像差异包括（）。
A.
折射像差一项
B.
斜交倍差一项
C.
折射像差和斜交倍差两方面
D.
偏光像差和正交倍差两方面
【单选题】某药的t1/2为4小时，一次服药后经过几小时体内药物可基本消除
A.
4小时
B.
8小时
C.
12小时
D.
20小时
E.
48小时