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【简答题】
(8分)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,主要步骤如下: A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上; B.用图钉把橡的一端固定在板上的A点,在橡的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套; C.将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡,使绳与橡的结点达到某一位置O,记下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数; D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则作出合力F′; E、用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F的图示; F.比较力F′与F的大小和方向。 上述步骤中: ⑴有重要遗漏内容的步骤序号中 和 ;遗漏内容分别是 和 ⑵若他将遗漏内容补上后,如图(a)所示,是他利用坐标纸记下的橡皮筋结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小,试在图(a)中作出无实验误差情况下F 1和F 2的合力图示,并用F′表示此力。
⑶图(b)是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果,其中哪一个比较符合实验事实?(力F是只用一只弹簧测力计拉时的图示)
(b)
题目标签:
实验误差
平行四边形定则
橡皮条
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相关题库:
实验:探究弹力与弹簧伸长的关系题库
参考答案:
参考解析:
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举一反三
【简答题】如图,在“验证力的平行四边形定则”的实验中,需要将橡的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.以下说法正确是( ) A.本实验采用的物理思想方法是控制变量法 B.本实验采用的物理思想方法是等效替代法 C.实验中必须记录两分力的夹角 D.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板...
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【简答题】如图是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图.(1)实验中要注意______
A.
固定有白纸的图板必须竖直放置
B.
用两弹簧测力计拉橡时,两弹簧测力计的示数必须相同
C.
弹簧测力计必须与木板平面平行(2)做实验时.要先后用两个和一个弹簧测力计拉橡.用两个测力计互成角度拉橡时,使橡伸长,结点到达某一位置O.这时除了读出两个测力计的示数,还需要记下______ 和______.
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【多选题】实验误差一般分为()。
A.
系统误差
B.
偶然误差
C.
过失误差
D.
人为误差
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【简答题】在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡的一端固定在板上的A点,在橡的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计)。其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。 (1)在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其它步骤没有改变,那么实验结果_________ (填“会”或“不会”)发生变化。(2)本实验采用的科学方法是_____...
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【多选题】某同学通过数根相同的橡和打点计时器,来探究橡做功与小车获得速度之间的关系,得到右表数据.则下列说法正确的是 ( ) a b c 橡根数 速度 速度的平方 1 1.0 1.00 2 1.41 1.99 3 1.73 2.99 4 2.00 4.00
A.
利用改变橡的根数来改变做功的大小,使做功数值倍数增加
B.
每次改变橡的根数,不需要将小车拉到相同的位置释放
C.
从表格a列和b列对比,可判断橡做功与小车速度成正比
D.
从表格a列和c列对比,可判断橡做功与小车速度平方成正比
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【单选题】关于实验误差,以下描述正确的是?()
A.
实验误差是由实验中用到的材料的差异和方法的差异等噪音变量引起的
B.
增加实验的运行次数能够显著的降低实验误差
C.
只能通过改善实验用到的材料来降低实验误差
D.
通过严谨的实验计划能够彻底消除实验误差
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【简答题】某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是:A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B.用图钉把橡的一端固定在板上的A点,在橡的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;C.用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡,使橡伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数;D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1...
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【简答题】做《验证力的平行四边形定则》实验时,(1)下列叙述正确的是______A.同一次实验过程,结点的位置必须都拉到同一位置O点,不能随意变动;B.用两只弹簧秤拉橡时,应使两细绳之间的夹角总为90°,以便于算出合力的大小;C.必须使分力与合力在同一平面内;D.力的夹角越大越好.(2)如果实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果...
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【单选题】实验误差(简称误差)是其客观真值与何值之差
A.
测量值
B.
理论值
C.
预测值
D.
计算值
E.
假设值
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【单选题】以下哪项不是实验误差的分类?
A.
系统误差
B.
偶然误差
C.
过失误差
D.
测量误差
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【多选题】研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差 [ ]
A.
使用密度大、体积小的钢球
B.
尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.
实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D.
使斜槽末端的切线保持水平
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【简答题】在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,(1) 除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡 、细绳 、铅笔外,还需要的器材有___________(填写字母代号)。A.天平B.弹簧秤C.秒表D.游标卡尺E.刻度尺(2)实验过程中,用图钉把白纸钉在方木板上,把方木板平放在桌面上,用图钉把橡的一端固定在A点(如图所示),橡的另一端B上拴两个细绳套。先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套,互成角度地...
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【单选题】能够测算实验误差的方法是()
A.
随机对比实验
B.
心理实验
C.
判断实验
D.
事前事后对比实验
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【简答题】在“探究求合力的方法”的实验中 (1)本实验采用的科学方法是 ( ) A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 (2)为了减小实验误差,实验时应 ( ) A.拉橡的绳细一些且长一些,实验效果较好 B.拉橡时,弹簧秤、橡、细绳应贴近木板且与木板平面平行 C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把...
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【多选题】研究平抛运动,下列哪些做法可以减小实验误差 ( )
A.
使用密度大,体积小的钢球
B.
尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.
实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始落下
D.
使斜槽末端的切线保持水平
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【单选题】实验数据中总存在实验误差 ,但误差部是可以修正与避免的。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】在“研究合力与两个分力的关系”的实验中,实验器材如图所示.(1)用两只弹簧秤分别挂在细绳套,互成角度地拉橡,使它伸长到某一位置O点静止.此时,必须记录的是,用字母表示______和______以及______.A、O点的位置 B、橡固定端位置C、橡的伸长长度 D、两只弹簧秤的读数E、两条细绳套的方向 F、两条细绳套间的夹角(2)如图是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图...
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【简答题】实验误差对试验结果的影响服从( )分布。
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【简答题】(4分)在验证平行四边形定则实验中,橡的一端固定在木板上,用两个测力计把橡的另一端拉到同一确定的O点。以下操作中错误的有 ( )
A.
同一实验过程中,O点位置可以移动
B.
实验中,测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对测力计刻度
C.
实验中,先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调整另一测力计的大小和方向,把橡另一端拉到O点
D.
实验中,把橡的另一端拉到O点时,两个测力计之间的夹角取900,以便算出合力的大小
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【简答题】在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如下图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 (1)图乙中的__________(填“F、F'”)是力F1和F2的合力的实际测量值;(2)下列说法正确的是__________。A.应让两弹簧秤示数尽量大,最好能达到满量程B.两分力F1和F2应垂直,这样便于准...
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相关题目:
【简答题】如图,在“验证力的平行四边形定则”的实验中,需要将橡的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.以下说法正确是( ) A.本实验采用的物理思想方法是控制变量法 B.本实验采用的物理思想方法是等效替代法 C.实验中必须记录两分力的夹角 D.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板...
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【简答题】如图是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图.(1)实验中要注意______
A.
固定有白纸的图板必须竖直放置
B.
用两弹簧测力计拉橡时,两弹簧测力计的示数必须相同
C.
弹簧测力计必须与木板平面平行(2)做实验时.要先后用两个和一个弹簧测力计拉橡.用两个测力计互成角度拉橡时,使橡伸长,结点到达某一位置O.这时除了读出两个测力计的示数,还需要记下______ 和______.
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【多选题】实验误差一般分为()。
A.
系统误差
B.
偶然误差
C.
过失误差
D.
人为误差
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【简答题】在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡的一端固定在板上的A点,在橡的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计)。其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。 (1)在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其它步骤没有改变,那么实验结果_________ (填“会”或“不会”)发生变化。(2)本实验采用的科学方法是_____...
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【多选题】某同学通过数根相同的橡和打点计时器,来探究橡做功与小车获得速度之间的关系,得到右表数据.则下列说法正确的是 ( ) a b c 橡根数 速度 速度的平方 1 1.0 1.00 2 1.41 1.99 3 1.73 2.99 4 2.00 4.00
A.
利用改变橡的根数来改变做功的大小,使做功数值倍数增加
B.
每次改变橡的根数,不需要将小车拉到相同的位置释放
C.
从表格a列和b列对比,可判断橡做功与小车速度成正比
D.
从表格a列和c列对比,可判断橡做功与小车速度平方成正比
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【单选题】关于实验误差,以下描述正确的是?()
A.
实验误差是由实验中用到的材料的差异和方法的差异等噪音变量引起的
B.
增加实验的运行次数能够显著的降低实验误差
C.
只能通过改善实验用到的材料来降低实验误差
D.
通过严谨的实验计划能够彻底消除实验误差
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【简答题】某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是:A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B.用图钉把橡的一端固定在板上的A点,在橡的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;C.用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡,使橡伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数;D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1...
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【简答题】做《验证力的平行四边形定则》实验时,(1)下列叙述正确的是______A.同一次实验过程,结点的位置必须都拉到同一位置O点,不能随意变动;B.用两只弹簧秤拉橡时,应使两细绳之间的夹角总为90°,以便于算出合力的大小;C.必须使分力与合力在同一平面内;D.力的夹角越大越好.(2)如果实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果...
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【单选题】实验误差(简称误差)是其客观真值与何值之差
A.
测量值
B.
理论值
C.
预测值
D.
计算值
E.
假设值
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【单选题】以下哪项不是实验误差的分类?
A.
系统误差
B.
偶然误差
C.
过失误差
D.
测量误差
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【多选题】研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差 [ ]
A.
使用密度大、体积小的钢球
B.
尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.
实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D.
使斜槽末端的切线保持水平
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【简答题】在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,(1) 除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡 、细绳 、铅笔外,还需要的器材有___________(填写字母代号)。A.天平B.弹簧秤C.秒表D.游标卡尺E.刻度尺(2)实验过程中,用图钉把白纸钉在方木板上,把方木板平放在桌面上,用图钉把橡的一端固定在A点(如图所示),橡的另一端B上拴两个细绳套。先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套,互成角度地...
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【单选题】能够测算实验误差的方法是()
A.
随机对比实验
B.
心理实验
C.
判断实验
D.
事前事后对比实验
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【简答题】在“探究求合力的方法”的实验中 (1)本实验采用的科学方法是 ( ) A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 (2)为了减小实验误差,实验时应 ( ) A.拉橡的绳细一些且长一些,实验效果较好 B.拉橡时,弹簧秤、橡、细绳应贴近木板且与木板平面平行 C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把...
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【多选题】研究平抛运动,下列哪些做法可以减小实验误差 ( )
A.
使用密度大,体积小的钢球
B.
尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.
实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始落下
D.
使斜槽末端的切线保持水平
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【单选题】实验数据中总存在实验误差 ,但误差部是可以修正与避免的。
A.
正确
B.
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【简答题】在“研究合力与两个分力的关系”的实验中,实验器材如图所示.(1)用两只弹簧秤分别挂在细绳套,互成角度地拉橡,使它伸长到某一位置O点静止.此时,必须记录的是,用字母表示______和______以及______.A、O点的位置 B、橡固定端位置C、橡的伸长长度 D、两只弹簧秤的读数E、两条细绳套的方向 F、两条细绳套间的夹角(2)如图是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图...
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【简答题】实验误差对试验结果的影响服从( )分布。
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【简答题】(4分)在验证平行四边形定则实验中,橡的一端固定在木板上,用两个测力计把橡的另一端拉到同一确定的O点。以下操作中错误的有 ( )
A.
同一实验过程中,O点位置可以移动
B.
实验中,测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对测力计刻度
C.
实验中,先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调整另一测力计的大小和方向,把橡另一端拉到O点
D.
实验中,把橡的另一端拉到O点时,两个测力计之间的夹角取900,以便算出合力的大小
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【简答题】在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如下图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 (1)图乙中的__________(填“F、F'”)是力F1和F2的合力的实际测量值;(2)下列说法正确的是__________。A.应让两弹簧秤示数尽量大,最好能达到满量程B.两分力F1和F2应垂直,这样便于准...
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