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【简答题】
【选修4——中外历史人物评说】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 贞观二年，唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”在这种思想指导下，他曾下诏停修劳民伤财的洛阳乾元殿，并且表示：“后日或以事至洛阳，虽露居亦无伤也。” 材料二 贞观二十一年四月，唐太宗感觉长安夏天闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。七月，他又嫌宫室狭小，不能尽显大唐威仪，又重修了玉华宫。玉华宫的建筑是“苞山络野”，耗费以亿计。 ——以上材料均摘自白寿彝《中国通史》 （1）据材料一，概括唐太宗的治国思想，并分析其形成的原因。（6分） （2）与材料一相比，材料二中唐太宗有何变化？综合以上材料，说明我们应如何评价历史人物？（10分）
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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】以下那一条描述的是会议产品设计中的以人为本的的设计理念的具体体现（ ）。
A.
保持生态平衡和可持续性发展
B.
注重人文，满足顾客在审美传统宗教等人文的追求
C.
专业性程度达到标准，满足顾客对专业用品和服务的安全性，专业性的需求
D.
注重细节，满足顾客的个性化需求
【多选题】要贯彻人道主义原则，做到高校教育处处以人为本，应注意（）。
A.
尊重学生，关心学生
B.
创造有利于学生自我教育、自我发展的环境
C.
提供条件保障学生的自由和权益
D.
要有教无类
【单选题】鲁人身善织屦（用布或麻织成的鞋子），妻善织缟（白色的绢），而欲徙越。或谓之曰：“子必穷矣”。鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行（光脚走路），缟为冠之也，而越人被（披）发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”假如日后鲁人果真“徙于越”，使得越人不再“跣行”“被发”，带动越地纺织业日渐兴盛。这说明
A.
不断创造需求，生产才能发展
B.
生产决定需求，生产什么就消费什么
C.
环境的变化决定需求的变化
D.
需求引导生产，有什么需求才能生产什么
【多选题】坚持以人为本就要（）。
A.
坚持尊重社会发展规律与尊重人民主体地位的一致性
B.
坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性
C.
坚持把完成党的各项工作与实现人民的利益统一起来
D.
坚持做到问政于民.问需于民.问心于民.问计于民
E.
把群众满意作为第一标准，把群众利益作为第一归宿