该教师的导入合理么？分析该教师的导入。 某历史教师在进行春秋战国的争霸和兼并讲授前，运用了如下的导入： ① 播放《百家讲坛之春秋五霸》中，葵丘会盟的视频； ② 讲述古代著名兵器干将莫邪的传说； ③ 吟诵诗歌“岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！”分析写作背景。