作为新课程的实验教师，教师们经常针对一些教育教学体会进行交流。一次，两位老师在一起就课堂教学的不同感受进行讨论：甲老师现在搞新课程，我觉得比以前轻松多了，以前总是自己满堂灌，现在上课就让学生说，他们充分讨论后，课就结束了，很好上呀！学生也挺开心。乙老师：我倒是觉得现在上课需要多琢磨了。我现在总是在不断地学习课程标准，琢磨教材与课标的关系，可是有些问题还是没想好。我觉得咱们可以一块交流交流。乙老师对教学的思考说明教师在课程改革中发挥（ ）作用。