德育教育要晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。 ( )-刷刷题APP

A.

正确

B.

错误

查看完整题目与答案

【单选题】“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的品德教育方法的心理依据是

A.

品德结构形成的多端性

B.

品德结构发展的差异性

C.

品德心理结构的统一性

D.

品德结构的多层性

查看完整题目与答案

【简答题】《众议院抄附质问书送大总统的咨文》中的表述是“动之以情”，抄附质问书的咨文的表述是“______”。

查看完整题目与答案

【单选题】一线营销人员在开展品牌终端维护时应做到“四要”。一要优质服务，二要（），三要关注细节，四要持之以恒。

A.

快捷便利

B.

及时到位

C.

及时准确

D.

越快越好

查看完整题目与答案

【单选题】通过艺术的各种形式来“动之以情”“晓之以理”的教育称为

A.

真正的艺术教育

B.

德育艺术化

C.

艺术的辅德功能

D.

思想政治教育

查看完整题目与答案

【单选题】实践锻炼要与()相结合，晓之以理、动之以情，不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识，调动他们的主动性和积极性,使其产生自觉锻炼的要求。

A.

说理教育

B.

说服教育

C.

理论教育

D.

理解教育

查看完整题目与答案

【判断题】重在动之以情的是榜样、陶冶方法。()

A.

正确

B.

错误

查看完整题目与答案

【简答题】持之以恒纠正“四风”是指哪“四风”?

查看完整题目与答案

【单选题】对学生进行道德教育要晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒。这是德育的( ) 特点的要求。

A.

全面性

B.

因材施教性

C.

导向性

D.

疏导性

查看完整题目与答案

德育教育要晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。 ( )

【简答题】大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒; 大地能载万物,是在告诉我们求学要 ; 青松不惧风雪,是在告诉我们做人要 ; 小草破土而出,是在告诉我们要有。

【判断题】在教育过程中，教师对学生要动之以情，因为情感具有动力功能。

【单选题】“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的品德教育方法的心理依据是

【简答题】《众议院抄附质问书送大总统的咨文》中的表述是“动之以情”，抄附质问书的咨文的表述是“______”。

【单选题】一线营销人员在开展品牌终端维护时应做到“四要”。一要优质服务，二要（），三要关注细节，四要持之以恒。

【单选题】通过艺术的各种形式来“动之以情”“晓之以理”的教育称为

【单选题】实践锻炼要与()相结合，晓之以理、动之以情，不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识，调动他们的主动性和积极性,使其产生自觉锻炼的要求。

【判断题】重在动之以情的是榜样、陶冶方法。()

【简答题】持之以恒纠正“四风”是指哪“四风”?

【单选题】对学生进行道德教育要晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒。这是德育的( ) 特点的要求。

德育教育要晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。 ( )

【简答题】大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒; 大地能载万物,是在告诉我们 求学要 ; 青松不惧风雪,是在告诉我们做人要 ; 小草破土而出,是在告诉我们要有 。

【判断题】在教育过程中，教师对学生要动之以情，因为情感具有动力功能。

【单选题】“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的品德教育方法的心理依据是

【简答题】《众议院抄附质问书送大总统的咨文》中的表述是“动之以情”，抄附质问书的咨文的表述是“______”。

【单选题】一线营销人员在开展品牌终端维护时应做到“四要”。一要优质服务，二要（），三要关注细节，四要持之以恒。

【单选题】通过艺术的各种形式来“动之以情”“晓之以理”的教育称为

【单选题】实践锻炼要与()相结合，晓之以理、动之以情，不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识，调动他们的主动性和积极性,使其产生自觉锻炼的要求。

【判断题】重在动之以情的是榜样、陶冶方法。()

【简答题】持之以恒纠正“四风”是指哪“四风”?

【单选题】对学生进行道德教育要晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒。这是德育的( ) 特点的要求。

【简答题】大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒; 大地能载万物,是在告诉我们求学要 ; 青松不惧风雪,是在告诉我们做人要 ; 小草破土而出,是在告诉我们要有。